天津北方網訊：這是一本看上去極其普通的小冊子，十六開大小，薄薄的，算上封面、封底、前後扉頁還不足60頁。裝幀簡約，柔和的紅色封面上沒有任何裝飾圖案。中間豎排兩行是由校董嚴范孫先生題寫的書名《天津南開學校第十次第二組畢業同學錄》。

這本小冊子出版於1917年6月，距今已有百餘年。然而，它看上去並不那麼久遠，紙張還未泛黃，仍帶有光澤，采用大號字的版式，字跡清楚，特別是書中豐富的照片插圖仍然清晰。這是出自幾位中學生之手編輯的《同學錄》。

這絕不是一本普通的同學錄，它是一本有著極高文物價值和史料價值的書。因為，在南開學校第十屆第二組的畢業學生中，有一位被世界公認的偉人，他就是中華人民共和國的開國總理──周恩來，而書的主編恰恰是他。

這是一本圖文並茂的書，內容主要由兩大部分組成：“班史”和全班每一位同學配有照片的小傳。

“班史”根據同學常策歐的日記按編年體寫成，它記載了周恩來所在班的名稱演變、教室安排、開設課程、課任教師，記載了全班同學在班中、學校各團體中所擔任的職務，記載了在參加學校各項課外活動、體育競賽、學科比賽中班級取得的驕人成績。此外，“班史”中有十餘處對周恩來的記載，還有同學為他寫的小傳。

周恩來鄧穎超紀念館裡，反映周恩來青年時代的照片，如周恩來所在班上課的照片、班中同學取得國文優勝、習字優勝、捷算優勝的照片，獲獎時全班的合影、畢業時全班的合影等，都是出自由周恩來主編的這本同學錄。在我們閱讀的有關周恩來傳記等書籍中，那些有關青少年時代周恩來的故事，也均來自同學錄裡同學們對他的記述。

據該同學錄“第四年史”記載：1917年1月11日，也就是第四學年第二學期開始的第三天，“全班開會議畢業事宜，舉周恩來編纂畢業同學錄”，而周恩來為該同學錄作的“序”中也寫道：“班眾於分袂前，是有同學錄之輯，委其事於餘。”這一個“舉”字和一個“委”字，說明主編同學錄是全班同學的推舉和委托。

大家推舉周恩來任主編，無疑是因為他在中學的四年中，曾擔任過《敬業學報》的主編、校刊《校風》的編輯和經理部的總經理，大家相信他有經驗、有能力完成好這項任務。更主要的原因是，當臨近畢業之時，班中同學因臨近畢業大考，紛紛辭去了擔任的社團職務，而周恩來仍熱心擔任校中諸多職務。同學在為他寫的小傳中，就有這樣的評價：“凡朋友及公益事，無不盡力。”

臨近考試仍熱心公益，可能會對學習成績有所影響。在周恩來的小傳中，有這樣兩句話：“其餘課程，前二載俱臻上乘，嗣以理事日繁，乃稍遜前”，這說明中學一、二年級，周恩來的成績在班上是最優秀的，而由於在校中各類社團中擔任的職務日益增加，學習成績有所下降。據“班史”的不完全統計，他在三、四年級時最多擔任8種社團職務。周恩來畢業的總成績為89.72分，在班中二十八位同學中排第六名，然而他在參加各項社團活動中所培養的能力，是無法用分數來衡量的。

對於編輯同學錄的意義和目的，周恩來在為該同學錄所作的“序”中給予了明確的回答：

這是因為對母校培育之恩的感激和熱愛，對同窗四年師友的敬重和依戀；更是因為同學們“此後天各一方，卓立社會”，“大廈非一木可支”，唯有同學們群策群力，共同為改造社會獻身，纔能有所成就，所以必須團結同學共同為理想奮斗。

這篇“序”讓我們看到了青年周恩來遠大的政治抱負，這一年，他十九歲。（津雲新聞編輯李松達）