同學們在上雲課。

支教團老師線下授課。

天津大學捐建的北洋夢想教室。

大寨九年制學校同學收到天大師生的來信。（天津大學研究生支教團供圖）

天津北方網訊：“崔老師，好久沒見到您了，我們特別想您！”“孩子們，我也很想你們啊，終於又見到你們了！”近日，在甘肅宕昌縣大寨九年制學校的北洋夢想教室裡，當孩子們通過“雲課堂”的大屏幕再次看到遠在天津的支教老師崔博涵時，十分激動和興奮。從2017年開始，天津大學研究生支教團利用網絡直播開設“雲課堂”，對甘肅宕昌縣、新疆布爾津縣的9所學校學生進行科技啟蒙和理想信念教育，受到社會各界的一致好評。

遠程支教山裡娃

近日記者來到天津大學采訪時，天津大學學生崔博涵正與宕昌縣大寨九年制學校的學生遠程連線，為學生們上題為《我的故事我的課，我的自強我的歌》的網上雲課。崔博涵是天津大學數學學院2017級本科生，曾獲中國大學生自強之星、國家獎學金、天津大學優秀學生標兵等榮譽。

授課伊始，崔博涵講述了自己在宕昌縣兩周的支教經歷，分享身邊的趣聞趣事，同時向學生們提出了三個問題：為什麼要讀書？為什麼要讀大學？你的目標是什麼？帶著這些問題，學生們認真仔細傾聽她的故事，從中找尋答案。

崔博涵從自身經歷講起，給同學們上了一堂生動的“人生課”。她講述了自己在不同階段遇到的困難：童年時期，遭遇家庭變故；初中時，獨自前往大城市求學；高中經歷成績的大起大落。她告訴學生們，坎坷的經歷沒有讓她意志消沈，反而激發了她自強的動力，最終如願考入心儀的大學。

“在大學中，你們的生活不單純是學習，還能結識很多朋友，還可以繪畫唱歌、做志願者、去支教傳遞愛心。”崔博涵向學生們描繪未來的生活，鼓勵他們奮發努力。

據天津大學第22屆研究生支教團團長賈浩然介紹，自2017年起，天津大學研究生支教團創新“互聯網+”模式，在宕昌縣、布爾津縣服務地利用網絡直播開設“雲課堂”，截至目前已累計開展課程115期，覆蓋學生超過2.4萬人次。

線上線下學黨史

近日，天津大學研究生支教團成員在甘肅宕昌、新疆布爾津的多所服務學校裡，開展“一封家書探初心”黨史教學活動。雲課堂上，支教團成員為大家講授傑出的無產階級革命家張太雷僅存的家書，師生們用心傾聽歷史。幾代追夢人的初心，跨越百年時光在這裡碰撞、交融。一種跨越百年歷史年輪的認同感，衝擊著每一位同學的心靈，家國情懷的種子也在同學們年輕的心中悄然生根、發芽。

聽了張太雷家書的故事，布爾津縣衝乎爾鎮寄宿制中學哈薩克族學生阿依波塔感觸很深。她說：“從小到大就聽長輩們說‘沒有共產黨就沒有新中國’，到今天我纔真正明白了這句歌詞的含義。是無數像張太雷烈士一樣有堅定初心的共產黨員帶領我們不斷開創新的事業，纔有了今天美麗富饒的新疆。”

圓山裡孩子夢想

甘肅宕昌縣官亭九年制學校建在212國道旁一座大山的山坳裡，有550多名學生在這裡讀書，這些孩子的父母多數以外出打工或者在當地務農為生。初中畢業後，像自己的父母一樣外出打工或者在當地讀一所技校然後再外出打工，成為絕大多數學生的選擇。至於參加高考、上大學，對於這些孩子來說是一個遙不可及的夢想。

“想考大學首先學生要自己願意學，然後還要看他的家裡支不支持他繼續學習。”校長石元平對記者說，對於家裡經濟條件困難的學生來說，盡早賺錢養家在短期內顯得更為實際一些。怎樣纔能讓學生和家長轉變觀念，通過考上大學走出大山，進而不懈努力改變自己的命運呢？這個問題長期困擾著他。

2019年夏天，天津大學首次開展“留築”夢想暑期夏令營支教實踐活動，深入宕昌縣多所九年制學校捐建了12間夢想教室。課堂上，聽了支教團成員的授課，石校長茅塞頓開，困擾他多年的難題迎刃而解，那就是要在孩子們的心裡種下一顆渴望知識、追求夢想的種子。支教團成員帶著自己采集制作的標本、書籍、顯微鏡給孩子們上起了科普課。課上，新奇有趣的科學知識深深吸引了孩子們的注意力，就連平時很調皮的學生都爭著把臉湊到顯微鏡前仔細觀看。

石元平發現，眼前的這些大學生一下子成了孩子們的榜樣。“我要上大學，我想和他們一樣優秀”的想法在孩子們的心田裡悄悄發了芽。今年15歲的張欣很喜歡讀書，她在班裡的成績也很好。雖然父母每天要往返60多公裡山路從官亭鎮到縣城賣蔬菜非常辛苦，賺的錢也不多，但是他們節衣縮食也支持張欣繼續念書。通過夢想教室的學習、與天大老師的交流，她清晰地看到了大學的樣子，一顆心已經飛出了大山，飛向了遠方。未來是繼續走父母的老路，還是努力拼搏改變自己的命運？張欣語氣堅定地說：“我下定了決心，一定好好讀書，考上大學！”

天津大學團委書記管虹介紹，新冠肺炎疫情期間，支教團憑借“雲課堂”的經驗和方法，有效保障了網絡教學工作的快速開展。目前，“雲課堂”已覆蓋天津大學研究生支教團服務的宕昌和布爾津兩地9所學校，並已輻射至天津大學北洋教育發展基金搭建的全國100間北洋夢想教室；與天津市靜海區、津南區等開展合作；積極對接校外資源，引進更多優質課程資源，豐富“雲課堂”的教學內容。（津雲新聞編輯付勇鈞）