天津北方網訊：世界職業技術教育發展大會在津開幕。20日，大會平行論壇——人工智能+職業教育創新發展論壇在國家會展中心S16館舉行，論壇分享人工智能與信息化領域的前沿動態，探索職業教育內容、方式、模式上等方面的變革。

中國新一代人工智能發展戰略研究院執行院長龔克教授說，職業教育是為培養高素質的技術熟練人纔而進行的教育，使受教育者具有個人的倫理道德、科學文化和專業知識、技術技能等綜合專業素質，以及從事某一職業或實現專業發展所需要的行動能力。

龔克認為，職業教育需要數字化轉型。當前，新興的數字技術已經革命性地改變了生產和生活方式，這對知識和技能提出了新的要求，對專業人員提出了更高的標准，職業教育體制必須與之相適應。除此之外，包括職業教育在內的教育體制轉型也應是一種面向可持續發展的轉型。

如何在教育行業或者更廣泛的教育領域推進數字化轉型？龔克認為，教育的數字化轉型不僅僅是利用數字化工具，更要重視培養學生的科學基礎，突破傳統工業化的學科框架，跨學科培養職業技能人纔。同時突出實踐性，就業市場更重視實踐經驗。“促進職業教育范式的轉變，將數字素養與專業技能、標准化與個性化的理論與實踐相結合，傳承與創新需要教師與學生的共同努力。”龔克說。（津雲新聞記者 陳汝寧 攝影 蒲永河）