播音員：天津職業技術師范大學青年教師瑪日耶姆古麗·吾布力喀斯木，被大家親切地稱作“瑪麗亞”。她是從國家三級貧困縣走出來的少數民族大學生，如今成長為優秀的少數民族教育工作者，用實際行動堅決維護民族團結，踐行一名青年共產黨員的責任與擔當。來聽記者的報道：

在位於天津職業技術師范大學的“天津市少數民族學生管理服務工作室”，擺放著各種具有民族特色的手工藝品、照片等。瑪麗亞正和少數民族學生們商量，在國慶節期間組織一些慶祝活動：

（出錄音：能夠更好地幫助少數民族同學適應城市的生活，適應學業和適應以後就業的發展，有一個更好的屬於自己的一片未來，組織一些活動，共慶歡樂的節日。）

目前，天津有少數民族學生5.6萬人。天津市少數民族學生管理服務工作室，是全國首個由省級黨政部門依托高校設立的少數民族學生教育管理服務機構。在這裡，瑪麗亞負責少數民族學生教育服務管理工作。她了解到，新疆、西藏等地的少數民族學生，回鄉就業時需要考取“漢語水平等級考試”證書。但因為考點有限，學生們經常要請假，坐飛機回到當地考試，費時費力。為此，瑪麗亞積極協調增設考點：

（出錄音：新疆籍的學生和西藏籍的學生，考公務員、企事業單位，都是需要漢語言水平等級考試的一個證書的。我們積極聯合多家部門和單位，向考試院提出了申請，2017年之後就把考點建在了我們學校，我們前後總共組織了7次的漢語水平等級考試，服務了3500餘名學生，能夠為了他們更好的就業作出了一定的努力。）

瑪利亞2008年離開家鄉新疆考入位於武漢的中南民族大學，她積極向黨組織靠攏，大二就光榮加入了中國共產黨。畢業後她順利留校，原本可以安心享受大城市的生活，但瑪麗亞決定回到新疆大學任教，為家鄉建設出力。在基層工作中，瑪麗亞更加了解少數民族地區對人纔的渴望，2019年，她決定再次遠離家鄉，到天津職業技術師范大學工作。在工作中，她特別關注少數民族學生學習和生活情況，為他們排懮解難，成為少數民族學生的“知心姐姐”。來自雲南一個小山村的大二學生楊魚欣說：

（出錄音：我以前就挺自卑的，因為我臉上有很多痘痘，瑪利亞老師就會來幫助我，找中醫、西醫，幫我找這種調理痘痘。冬天的時候，我就捨不得花錢去洗衣服，非常大件，羽絨服、毛衣，得花4塊5洗，真的很捨不得。瑪利亞老師讓我去她家洗衣服，還把自己的新的秋褲、秋衣都拿來給我。像一個朋友，像一個太陽一樣，照進我的心房。）

在瑪麗亞和同事們的共同努力下，工作室探索出許多少數民族學生工作的新思路、新方法，近年來，遞交入黨申請書、征兵入伍、參與服務西部計劃的少數民族學生越來越多，獲得獎學金學生比例、就業率也逐年增高。職業技術師范大學職業教育學院團委書記張艷霞說：

（出錄音：瑪利亞老師會用自己成長的經歷開專門的座談會，講她自己的成長，學習的整個經歷，去引導少數民族學生增強自信心，不斷提昇自己的能力，立志回到家鄉去做出自己的貢獻。她還深入宿捨去跟同學進行面對面的交流。從2022年來看的話，我們西部生源的家庭困難的學生，還有少數民族學生的就業率都達到了100%。）

即將赴北京參加黨的二十大，瑪麗亞心情激動，她說，要始終牢記自己入黨時的初心和使命：

（出錄音：我主要是想更多地關注學生的思想政治教育，還有職業教育和民族團結這三塊的內容。加快運用知識和理論武裝自己，緊跟黨的腳步，做新征程上的奮進者、開拓者和奉獻者，以實際行動踐行黨員的初心和使命。）