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　　天津北方網訊：黨的二十大報告中提到，培養造就更多大國工匠、高技能人纔。在天津職業技術師范大學，老師和同學們的訓練日復一日，為建設制造強國貢獻自己的一技之長。

　　“奮斗”，貫穿著黨的二十大報告，在天津職業技術師范大學工程實訓中心，什麼，是奮斗呢？

　　工程實訓中心的學生們正在准備練習電路焊接。從一堆散件到餅乾大小的電路板，這堂實訓課，將會從中午1點持續到晚上8點，整整7個小時。35歲的毛福新，是這裡的實訓教師。作為多次指導學生獲得全國競賽大獎的“金牌教練”，指導學生練習基本功，是練手，更是練腦。

　　整整7個小時，毛福新始終穿梭在教室，隨時幫助學生糾正操作，引導他們用創新思維，主動破解難題。師生共同努力，經過無數次返工、修改之後，最終得到工藝、設計、功能俱佳的電路。

　　黨的二十大報告，對培養造就更多創新團隊、大國工匠、高技能人纔提出要求。毛福新覺得，自己的“奮斗”方向，更加明確。他把報告中的關鍵詞提煉出來，結合著專業知識，跟同學們一起交流，探討，讓同學們在創新的路上更加堅定。為未來的學科競賽積累經驗，每到課餘時間，毛福新和智能車創新工作室的學生們就會湊在一起，對智能車進行調試昇級。在國家級大賽中，通常都會有難度不同的任務供參賽隊選擇，高難度任務分值高，但稍有失誤，就會功虧一簣，每一次，他們都會直接鎖定最高難度展開攻關。

　　作為國家現代職業教育改革創新示范區，天津發揮高校重點實驗室、技術創新中心、制造業創新中心、工程研究中心等研發平臺作用，提昇大學生創新創業能力。這個智能車創新工作室，是2018年成立的，從最初的幾個人，逐漸發展到幾十人，越來越多的學生愛上創新。眼前這輛看似小巧的智能車，涉及到機械、電子等不同專業，曾在2021年中國大學生工程實踐與創新能力大賽中獲得金獎。眼下，他們還在對它的功能模塊進行昇級、調試，力爭設計出一種模塊化貨倉，可以根據物料的形狀靈活組合、更換。為了讓創新成果更具實用性，機械臂、料倉的方案都已經迭代了十多個版本。

　　為了把智能車做到極致，團隊中的這些本科生，不少人已經兩年多沒有回家過寒暑假。團隊的“奮斗”，也讓同學們收獲了成長，這幾年，他們先後在全國技能大賽、中國大學生工程實踐與創新能力大賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生智能汽車競賽等比賽中獲得大獎。這個學期，毛福新和同學們在學校幫助下騰出一間庫房，改造成實驗室，把研究重點放在人工智能在智能駕駛、質檢中的前沿應用。（津雲新聞編輯李彤）