天津北方網訊：值此世界讀書日和全民閱讀季，4月24日，在天津市匯文中學圖書館，以“閱享智慧，讓歷史學習真實發生”為主題，舉辦了一場和平區、河北區歷史學科跨區域聯合教研活動。天津市匯文中學璩巍校長、副校長劉亞賓、楊碧澄，天津人民出版社首席圖書編輯吳丹，和平區教師發展中心歷史教研員鄭曉峰和田虹彩老師，河北區教師發展中心歷史教研員李學敏老師，和平區各校青年骨乾歷史教師，河北區李學敏名師工作室和濱海新區許軍名師工作室成員，以及天津師范大學教育學部2022級研究生現場參加了此次跨區聯合教研活動。

教研活動在贈書儀式中開始，天津人民出版社有限公司首席圖書編輯吳丹老師代表出版社向匯文中學贈送了新近出版的系列圖書。出版社和學校之間以書為媒，共享書香，傳播文化，以書育人。匯文中學璩巍校長感謝出版社對學校學生閱讀的關注和圖書投入，表達了匯文中學促進全民閱讀的決心和執行效果，她歡迎所有關心學校學生讀書的社會人士、老師們來到匯文中學，共同推動把這項工作做得更好。

此次活動邀請到濱海新區許軍名師工作室主持人、天津市教育科學研究院附屬濱海泰達中學副校長許軍做了題為《讀懂師生，讓歷史的陽光照進心靈》的專題講座。許軍結合其近期出版的新書——《讓教育的陽光照進心靈》的主乾內容，結合新時代歷史教育教學的使命與責任擔當，從歷史教育的陽光為什麼要照進心靈、照進誰的心靈，歷史教育的陽光照進心靈應有的樣貌以及如何照進心靈等角度向參與活動的老師們徐徐道來歷史教育如何展開。

許軍老師認為，歷史教育的陽光首先要照進歷史老師的心靈，在此基礎上歷史老師們纔有可能經營一種以學生立場為立場、以生命的解放和成全為目的的，能夠悅納孤獨、褪去浮華、勇於擔責、有閱讀有寫作、回歸生活、敬畏生命的歷史教育教學形態。為此，希望歷史教育教學是以愛和尊重為底線，以“學生立場”為核心，以悠閑共情交往關系為策略，以愛閱讀愛寫作的教育生活為保障的。如此，歷史教育教學纔是真正走進學生心靈的，使人“文”化的立德樹人活動。

通過講座，老師們看到了許軍老師身體力行做到真實閱讀和真實寫作：他把學習和思考所得智慧用於實踐，又把教育教學實踐的體會和經驗進一步提煉成文字並匯集成書，老師們普遍反映獲益匪淺。天津外國語大學附屬外國語學校的樊穎老師，天津市第十四中學的沈媛老師分別發表了自己的感想，認為此次活動啟發她們在更廣的視野、更寬的胸懷下重新思考和理解歷史教育教學，也要更加智慧地耕耘在自己的歷史教育教學舞臺上。天津師范大學教育學部2022級研究生謝月童同學在交流中說，即將成為老師的自己更要向前輩們看齊，將專業的知識、切實的讀書、智慧的思考應用於未來的教育教學實踐中去。

匯文中學副校長楊碧澄也做了精彩分享，同樣作為優秀的歷史學科教師，楊碧澄從匯文中學“匯融以文，成人之美”的名字寓意來注釋熱愛學生，關注成長的學校教學理念。她表示，這種理念與今天講座的主題不謀而合，都是以面向未來，學生主體，真實學習為目的得展開教育教學活動，這也是匯文中學蒸蒸日上發展的根源動力。

天津人民出版社有限公司首席圖書編輯吳丹老師也有感而發，他說作為圖書編輯也是家長的他，非常關心閱讀和家庭教育的結合，非常期待學校教育能以書為載體，讓學生們享受智慧的教育，他也贊賞匯文中學為學生閱讀和成長打造的環境和各種特色活動。和平區歷史教研員田紅彩老師向與會老師分享了自己的感受，她說歷史老師要思考和處理好理想中的課堂、實施中的課堂、學生能接受的課堂“三個課堂”的關系，必須依托於深厚紮實的專業閱讀。河北區歷史教研員李學敏老師圍繞歷史老師為什麼讀書、讀什麼書、怎麼讀書與在場的老師行了深入淺出的交流，她希望老師們無論工作還是生活都能以書為伴，首先讓自己的內心充滿陽光。

和平區歷史教研員鄭曉峰老師主持此次教研活動。鄭老師在活動總結中指出，書籍是人類進步的階梯，歷史老師要在真實閱讀和真實寫作中找到歷史教育教學的真諦；願老師們都能拾級而上，追尋教育真諦，將歷史教育的陽光灑進學生的心靈，成就未來的學生和更豐盈的自己，在教育中感受智慧和幸福！（津雲新聞記者 霍艷華）