天津北方網訊：黨的二十屆三中全會是在全面建設社會主義現代化國家新征程中召開的一次重要會議，它對深化教育綜合改革、提昇國家創新體系整體效能作出了重要部署。習近平總書記強調，“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支橕，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程”。從教育大國邁向教育強國，意味著一場系統性的飛躍和質的轉變，必須以改革創新作為驅動力。研究生思政教育，作為培養拔尖創新人纔的主陣地，需領悟全會精神，突破思想與機制束縛，激發研究生思政教育高質量發展活力，在教育強國建設支橕中國式現代化進程中，書寫研究生思政教育發展的新篇章。

　　一、思想鑄基：領悟全會精義，厚植思政根基

　　恩格斯指出，“一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”科學的理論指引社會發展正確方向。黨的二十屆三中全會精神作為引領改革發展的科學理論體系，是堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的理論延伸，也是對深化改革理論的新的飛躍。將黨的二十屆三中全會精神深入地融入研究生思政教育，是構建和鞏固研究生思想大廈的關鍵基石，不僅要深刻理解全會精神的豐富內涵，而且要將其轉化為指導研究生思想成長的實踐行動。高校思政工作者要精准解讀，通過開展系列專題研討活動，組織研究生深入學習全會文件，逐字逐句剖析其要義，以豐富多元的教學形式，讓研究生在思想的碰撞中深化對全會精神的理解，此外，借助多媒體平臺，展示與全會主題相關的紀錄片、專家深度解讀視頻等，使抽象的理論具象化，引導研究生追溯全會精神形成的歷史軌跡，探尋其理論構建的深厚根基，激發內心深處對國家發展戰略的高度認同與強烈共鳴，在思想層面奠定堅實的思政根基。

　　二、方向導航：依循全會指引，校准思政航向

　　在當今復雜多變的時代背景下，各種思潮相互碰撞，思想政治教育正面臨著諸多挑戰。全會以高瞻遠矚的戰略眼光和與時俱進的思想引領，全面總結過往經驗，從政治、經濟、文化等多方面作出系統部署，精准規劃未來藍圖，為國家發展錨定堅實航道。這一系列科學決策和戰略布局的背後，是對馬克思主義基本原理與中國實際緊密結合的深刻詮釋，彰顯出中國共產黨在理論與實踐創新上的卓越智慧，有力地推動中國特色社會主義事業不斷向前發展，也為思政教育校准了航向。在實踐中，高校思政工作者要深入剖析全會精神內涵，以實際案例展示國家政策的實施成果，明晰研究生個人成長與國家發展的緊密聯系，增強學生的政治認同和使命感，培養學生運用科學理論分析問題的能力，為其成為適應時代需求、擔當民族復興重任的創新人纔築牢思想根基，確保思政教育始終沿著正確方向為黨育人、為國育纔。

　　三、多元賦能：借助全會契機，豐富思政內涵

　　黨的二十屆三中全會精神猶如一股強勁的東風，為研究生思政教育帶來了前所未有的賦能機遇。全會所蘊含的豐富思想內涵、戰略布局以及創新理念，構成了思政教育內涵拓展的深厚源泉。首先，從理論層面深度剖析，全會聚焦的諸多領域改革，如經濟體制優化、社會治理創新等方面，為思政教育提供了鮮活的案例素材與現實依據。其次，在教育資源整合維度，全會精神激勵高校打破學科壁壘，整合人文社科、理工農醫等多學科資源，以多視角闡釋思政教育要點，構建一個綜合性思政教育的資源庫。最後，全會所強調的創新驅動發展戰略，激勵著研究生思政教育在教學方法和評價體系等領域積極尋求創新。通過引入大數據分析和人工智能輔助教學等前沿技術手段，精准掌握學生的學習需求，從而實現個性化教育。此外，全會高度重視文化建設，深入挖掘中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化中的思想政治教育元素。通過古今文化的融合，進一步豐富研究生思政教育內涵，增強研究生的文化自信和民族自豪感，為培養德纔兼備的高層次人纔打下了堅實的基礎。

　　四、成效拓展：落實全會部署，彰顯思政成效

　　黨的二十屆三中全會在推進中國式現代化進程中具有裡程碑意義，其全面深化改革的各項部署為研究生思政教育成效的拓展提供了堅實的政策支橕與戰略指引。首先，全會強調要不斷完善和發展中國特色社會主義制度，這一理念融入研究生思政教育，培養學生對中國特色社會主義制度的認同感和自豪感，引導學生在思想和行動上堅定維護制度權威。其次，在全面深化改革的背景下，全會特別強調健全推動經濟高質量發展體制機制，引導研究生在進行學術研究和職業選擇時，積極關注創新驅動、產業昇級等關鍵領域，更好地理解經濟發展模式的轉型，在學術和實踐中發揮其專業優勢，為我國經濟的持續健康發展貢獻自己的智慧和力量。最後，全會也為文化體制機制改革提供了新的視角和思路，激發了廣大研究生群體積極投身於傳承和弘揚中華優秀傳統文化的事業，更加自信地傳播中國文化的價值觀念，有效提昇國家的文化軟實力。高校思政工作者要結合學科專業知識基本點、時事政策，汲取奮進力量，通過開展主題實踐成果展示、專題研討和示范公開課等多種形式，推動黨的二十屆三中全會精神入腦入心、落地生根，達到溶鹽於水、潤物無聲的育人功效。

　　（作者：李二娜 天津城建大學能源與安全工程學院講師1；李吉楨 天津城建大學經濟與管理學院講師2。本文為教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校輔導員研究）23JDSZ3054、天津市心理健康教育專項研究課題2024GX45階段性研究成果。