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北方網消息：今年９月１０日是第１７個教師節。在即將召開的天津市慶祝教師節大會上，將推出三位教師代表作典型發言。本報將從今天起陸續刊登他們的事蹟。
如今當老師最難的是什麼?走進學生的內心世界。２１中學青年教師姜若，以她對學生由衷的愛，“輕而易舉”地做到了這一點。
學生劉飛已是第三次曠課離家去網吧了。父母的離異，學習的壓力，青春的困惑……滿腹苦悶無人傾訴，把剛上初二的劉飛推進了網吧。劉飛現象引起姜老師長時間的思考：互聯網催生出一個信息時代，面對它帶來的衝擊，教育工作者不能迴避。既然學生能在網上敞開心扉，教師爲什麼不能借助網絡走近他們的心靈?她設法找到劉飛的網名和ＯＩＣＱ號，以“網蟲”的身份和他開始了艱苦的網上聊天。淵博的學識，幽默的語言，善解人意的態度，使劉飛對這位新朋友深深折服，等到他完全接納了她，她才告訴他：“不介意吧，我就是你的班主任姜老師。”她終於和這個敏感而又內向的孩子成爲真誠的網友。漸漸地，劉飛變得開朗了，學習成績穩步提高。在姜老師的鼓勵下，他發揮計算機專長，和同學一起辦起了班級網站，成了班裏的網絡小先生。母親節那天，姜若收到了劉飛用Ｅ－ｍａｉｌ發來的賀卡和賀信，賀卡上是一望無垠天地融於一體的綠色，信中這樣寫道：你已把充滿希望的綠色裝滿了我的心田……
離中考只剩半年，姜若接了一個差班。面對相當比例的學困生，她想到的是：每個孩子內心深處都有一顆渴望上進的心，首先要做的就是用自己的情感去打動他們。她買來熱水瓶、毛巾、臉盆、香皂、文具、針線盒以及書櫃和書籍，在他們認識老師之前先給他們營造出一個溫馨的家。班裏同學紀律散漫，遲到早退嚴重，爲扭轉這一現象，她和同學約定，從明天起她和他們一起到校，師生互查監督。她毅然給三個多月的孩子斷了奶，每天早上６點就出門，先把孩子送到奶奶家，再趕１個多小時的路去學校，一天十幾個小時和學生一起度過。節假日裏她走遍了每個學困生的家，把他們的困難、問題、經歷、愛好以至生活細節都記在小本子上。功夫不負有心人，班裏每天都在發生變化，學生潛能被一點一滴激發出來。到了中考，這個班創造了佳績，全班５２人有４５人考取了市、區重點高中。
除生活和學習外，姜老師還十分關注學生的心理健康。在她看來，很多看似思想、道德的問題，實際上是心理問題。爲了更有效地對學生進行心理疏導，百忙之中她考取了師大心理學碩士研究生，把心理教育融入班主任工作中。她給班裏的同學每人建立了一份心理健康檔案，通過談話、觀察、閱讀學生週記、建立心理諮詢箱等方式，幫助學生克服各種各樣的心理問題，如自卑、敏感、脆弱、逆反等等。學生們把她當作知心朋友，因爲有了她，學生們擁有了一顆健康快樂的心。（李小玲）
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