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素有“森林城”之稱的長春市爲提高青少年、兒童環境保護意識，積極開展“綠色學校（幼兒園）”創建評比活動，號召全市中小學生增強環保意識，努力改善所在學校的環境的同時，積極參與環保社會實踐活動，維護和監督社區的環境建設。
據長春市環境保護局負責人介紹，環境保護僅僅靠環保部門是不夠的，這需要全民動員共同保護生存的環境，環保從娃娃抓起非常必要。去年長春市已經評審通過１８所中小學（幼兒園）成爲“綠色學校（幼兒園）”，目前第二批評審工作正在緊張進行之中。
“綠色學校（幼兒園）”的評審活動引起了中小學的極大興趣。長春市第二中學準備申請成爲第二批綠色學校，校長劉雪瑩認爲，學校應該加強環保教育，讓生態觀念和文明意識深入人心，並逐步成爲學生日常生活中的道德規範和行爲準則，形成一個以“保護生態文明爲榮，破壞生態文明爲恥”的氛圍，這樣也就達到了學校“教書育人”的目的。
長春市環保局宣傳中心主任馬洪翔介紹說，“綠色學校（幼兒園）”評比評比標準主要從學校的組織管理、教育過程、社會實踐、環境建設、教育效果等方面進行評比，要求學校成立專門的環保教育領導小組，並制定專門的環保教育計劃，要積極參加社區環保活動，組織垃圾分類收集、節約、回收資源等行動，積極開展學校自身的環境建設，有效控制學校自身所產生的污染。
長春市藉助綠色學校的創建活動，全市中小學校將環境教育列爲素質教育的重要內容，貫穿在學校的管理、教學等各個環節，通過開展豐富多彩課堂教學和課外活動，讓青少年掌握基本的環保知識，激勵他們從我做起，從身邊小事做起，積極參與環境保護，並逐步形成教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區，進而推動整個社會的良好氛圍。（完）
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