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素有“森林城”之稱的長春市爲提高青少年、兒童環境保護意識,積極開展“綠色學校(幼兒園)”創建評比活動,號召全市中小學生增強環保意識,努力改善所在學校的環境的同時,積極參與環保社會實踐活動,維護和監督社區的環境建設。
據長春市環境保護局負責人介紹,環境保護僅僅靠環保部門是不夠的,這需要全民動員共同保護生存的環境,環保從娃娃抓起非常必要。去年長春市已經評審通過18所中小學(幼兒園)成爲“綠色學校(幼兒園)”,目前第二批評審工作正在緊張進行之中。
“綠色學校(幼兒園)”的評審活動引起了中小學的極大興趣。長春市第二中學準備申請成爲第二批綠色學校,校長劉雪瑩認爲,學校應該加強環保教育,讓生態觀念和文明意識深入人心,並逐步成爲學生日常生活中的道德規範和行爲準則,形成一個以“保護生態文明爲榮,破壞生態文明爲恥”的氛圍,這樣也就達到了學校“教書育人”的目的。
長春市環保局宣傳中心主任馬洪翔介紹說,“綠色學校(幼兒園)”評比評比標準主要從學校的組織管理、教育過程、社會實踐、環境建設、教育效果等方面進行評比,要求學校成立專門的環保教育領導小組,並制定專門的環保教育計劃,要積極參加社區環保活動,組織垃圾分類收集、節約、回收資源等行動,積極開展學校自身的環境建設,有效控制學校自身所產生的污染。
長春市藉助綠色學校的創建活動,全市中小學校將環境教育列爲素質教育的重要內容,貫穿在學校的管理、教學等各個環節,通過開展豐富多彩課堂教學和課外活動,讓青少年掌握基本的環保知識,激勵他們從我做起,從身邊小事做起,積極參與環境保護,並逐步形成教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區,進而推動整個社會的良好氛圍。(完)
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