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北方網消息： 從２００１年１１月份起，本市１５０萬大中小學學生人手一本《操行指導與評價手冊》，這本小冊子將伴隨每個學生直至畢業，由它記錄的德育成績將直接決定學生的畢業與就業。
本市實施的《德育規程》突破傳統德育教育針對性不強、教育內容重複、課程知識化、課外活動運動式等弊端，針對大中小學學生不同的特點，將學生的道德量化、具體化、規範化，在全國首次明確規定了“三必兩應”，即必知、必行、必守和應知、應行。“三必”是對學生的基本要求，是硬指標，其中“必守”是德育要求的底線。“兩應”體現先進性要求和德育的引導方向。學生的操行評定成績分爲優秀、合格、不合格三個等級，由班主任、班幹部和普通學生代表組成監評小組，每學年評定一次。因違紀受警告以上（含警告）處分或違反天津市大學生操行指導與評價中“必守”中的任一項要求者，成績爲不合格。操行評定成績與當年“三好學生”評定、獎學金評定掛鉤，評定爲合格者有資格參評院、系級各類獎學金和先進稱號，評定爲優秀者有資格參評校級以上獎學金和優秀稱號。學生操行評定成績還與畢業、就業掛鉤，四年制本科生連續四年（研究生、專科生連續三年）操行評定爲優秀且學習成績優良，曾獲高級獎學金的學生，就業時可獲得校長的推薦資質；操行評定連續三年評爲優秀且獲獎學金的學生就業時可獲得院長、系主任的推薦資質。
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