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幽默也能培訓？上海文學藝術院首吃“螃蟹”，於近日開出了滬上首個幽默培訓班，廣大學員對於培訓幽默的信心顯然不如口才培訓———首期幽默培訓班招了17個學員，上週四第二次講座時纔來了13個人。
旁聽幽默培訓後，記者略微有點失望，因爲其無論是授課形式，還是講課內容均與口才培訓大同小異。那麼，何爲幽默?其是否能被培訓出來?
走進幽默培訓班，記者並未感到“搞笑”的氣氛。第一講爲理論課：什麼是幽默？週四舉行的第二講則突出實踐，通過錄像，將學員的言行記錄下來，然後由老師進行評論。主講的藝術語言學家範老師讓學員一一自我介紹，學員大多泛泛而談，範老師便示範起幽默來，比如說：你姓袁，介紹自己時就可以說“我姓袁，袁世凱的袁”。據瞭解，幽默培訓班下一階段的內容將是：通過小品等形式進一步挖掘學員的幽默潛能。
學員：希望提供具體方案
此次幽默培訓班學員以市場推廣和銷售人員居多，他們絕大多數是衝着“幽默”而來。某公司醫藥代表孫先生是帶着攝像機來聽課的，他告訴記者：之所以要接受幽默培訓，是因爲自己平時在與客戶溝通時不能調節輕鬆的氣氛，以致於公關失敗。幽默班上還有一名特殊學員———一位全職太太，這位太太透露說：自己生完孩子後，就一直沒有上過班，再回到社會上就感覺與人打交道有難度，開玩笑亦不知輕重，所以來充充電。
事實上，交談中記者感覺學員們有的並不失幽默，像某保險公司的蔡先生在回答記者“對於幽默班學習感受”的提問時，就說：“現在是春天剛來，我們也就發了發芽，還沒到開花結果的時候。”
不少學員學幽默的途徑也較爲實際：他們希望老師對具體的事物，提供多套幽默方案。
校方：對培訓目標有爭議
儘管總共6次的培訓已進行到第2次，可是對於本次培訓的目標，主辦方內部仍有所爭議：文學藝術院的桂老師認爲培訓目的還是讓人與人之間的交往更輕鬆更愉快，幽默只是其中的“胡椒粉”；主講的範老師則認爲：幽默是可以學會的，天生具幽默感的人確實存在，但是幽默也可以通過後天培養鍛煉出來。
記者留意到，文學藝術院還聘請了上海滑稽劇團的演員教滬語班，那麼，幽默班爲何不請滑稽演員代勞呢？對此，桂老師認爲：幽默和滑稽是兩種不同的概念，幽默的層次相對來說更高一些。
專家觀點：讓語言學家教幽默是敗筆
聽說上海開出了首個幽默培訓班，復旦大學社會學系副教授於海先笑了：“這件事本身就幽了一默！”
“幽默的實例可以教，但是學了以後，會發現自己依然幽默不起來，那是因爲幽默不是按幽默句型作情境對話，真正幽默的人，是在生動的情境中挖掘幽默因子，真正的幽默會讓人恍然大悟，這實際上是一種顛倒常識的智見，而不只是語言表達的調皮問題！”
於海說“與其請語言學家來教，還不如讓滑稽演員去教，確切地說讓上品位的滑稽演員來影響和感染人！”他認爲幽默不是技術，它是不可教的。
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