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針對有媒體報道“今後四、六級將不再頒發證書，計分方式將變的消息”，教育部新聞處昨天表示，教育部並未對外發布過此類消息，明年還會頒發四、六級證書。
昨天有媒體報道稱，據教育部考試中心有關負責人透露，今後四、六級將不再頒發證書，只發成績單，計劃採用類似託福的600分計分方式取代現行的優秀、良好、及格、不及格的等級制。該計劃預計明年開始實行。
昨天上午，教育部新聞處覈實後表示，教育部沒有對外發布過此類消息，也沒有出臺過類似的政策。
此前，曾有英語教育專家提出過四、六級改革的建議，此事還沒有提上議事日程，至少明年還會頒發英語四、六級證書，暫時不會實行類似託福的計分方式。(閻建立)來源：北京青年報
大學英語測試醞釀變革成績由等級制轉向計分制
10月13日，記者從在南京召開的全國大學英語教學研討會上獲悉，我國大學英語的四、六級測試將有較大變革，今後將採用類似託福的600分計分方式取代現行的優秀、良好、及格、不及格的等級制，從而淡化通過率。
全國大學外語教學研究會會長、南京大學外語部主任楊治中教授向記者透露，目前全國每年參加四、六級考試的有600多萬人，四、六級已經成爲衡量大學生外語水平高低的權威尺度，但不少學校因此把四、六級通過與否和學位證書直接掛鉤，不通過四級就拿不到學位，這種做法非常不合理，因此現在初步設想，今後測試採取類似託福的計分方式，淡化通過率。從測試方向上也將從過去以閱讀爲主轉向重視聽、說、寫能力的提高，口語考試也將逐步擴大。
在教材使用上則鼓勵多元化，各學校可根據自己的特點選擇不同教材，並向網絡化、電子化發展，鼓勵學校在儘可能的條件下使用英語教授專業課，爲大學生創造一個全方位的使用外語的環境。
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