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我從九華溝來
【新聞背景】何霞，甘肅省定西縣九華溝希望學校教師，現在天津師範大學學習。九華溝是個出名的地方，說她出名，不僅因爲她聞名西北的小流域治理，不僅因爲她美麗的風光，更是因爲江澤民總書記曾兩到九華溝視察，並寫下了“羣策羣力，定西大有希望”的題詞。1998年，天津師範大學師生捐款20多萬元，在地處九華溝的景泉鄉建設了一所高標準的希望學校。學校定名爲“天津師範大學希望學校”。新校落成以後，天津師大又決定，免費爲九華溝學校培養教育人才。正是因爲這個機會，何霞來到了天津師大。
 | | 何霞 |
從1999年來到天津師大學習，三年過去了。現在說起到天津來學習時的激動，說起上路時的情景，何霞仍是透着自豪，“聽說我要走，學生們都哭了。我去上課，孩子們都在那兒哭。他們在下面哭，我在上面哭”，“做個老師，說難也難，說不難也不難，挺好的。”
何霞總愛說，師大的老師、同學們對她幫助很大。三年的時間裏，她順利通過了漢語言文學專業的自學考試。她是幼兒師範出身，底子比較差，能在三年裏通過難度較高的自學考試，除了大家的幫助，也足見她的努力。可她依然很謙遜：“其實只要肯下功夫讀書，考試就能通過。”
在學習中文的同時，何霞還在師大的藝術系進修。“收穫很大”，何霞說，一位在師大辦舞蹈班的陸老師，知道了她的情況以後，免費爲她輔導。有一次何霞放假回家了，北京舞蹈學院有個舞蹈教師資格考試，陸老師把何霞叫回來參加考試。“那是正月初七，我就吃住在陸老師家裏，她給我輔導。整整住了十天”，“我非常感謝她”。何霞反覆說，有好多老師象陸老師一樣，給了她很大幫助。其實，這種無私的幫助不僅僅出於師生之誼。何霞也是老師，她進步了受益的是西部的孩子，所以這裏面也飽含了人們對西部孩子們的關愛。
何霞說，讓她感動的是，師大的同學們也通過她瞭解九華溝的情況，用他們的生活費救助困難學生。每年夏天，師大的三下鄉服務團都會到九華溝學校，給孩子們上課，捐贈學習用品。
今年年底，何霞就能拿到大專畢業證了，在天津的進修也將隨之結束。回憶在天津三年的生活，何霞用“快樂、難忘、充實”來概括。“這次學習機會難得，自己基礎又不好。只有努力地刻苦地學習吧”，“其實學習也是一種快樂”，何霞說。
西部來的自考生
【新聞背景】今年夏天，天津南開戈德進修學院參加團中央統一組織的西部助學活動，爲西部地區提供了20個免學費的援助性招生名額。學校的領導介紹，學校的這一愛心舉動，僅學費減免就達十幾萬元。
 | | 劉瓊 |
更巧巴久和劉瓊都是戈德學院來自西部的受助學生。更巧巴久，藏族，和19歲的土家姑娘劉瓊一樣，都是戈德學院法律專業一年級的學生。巴久魁偉、英俊，來自青海玉樹藏族自治州；劉瓊則生得嬌小玲瓏，她的家鄉是貴州省銅仁市。
學院不僅免掉了學費，還允許他們自己選定專業。巧的是，兩個孩子不約而同地選擇了法律專業。問他們爲什麼。巴久想了想說，“主要玉樹那裏比較落後，學法律的人少，我也有興趣。”劉瓊聲音不大，講的卻很簡潔，“我很想學習這門課。”
說到學校的學習生活條件，巴久說，學校的管理嚴格，開學一段時間來學得還可以。劉瓊是高中應屆生，她說，和高中比起來，課程設置、教學模式都不一樣了，自己一定要努力趕上來，好好學習，學好了纔對得起學院的資助。
兩個孩子都到天津不久。談到對天津的印象，巴久憨憨地笑了，“天津挺大的”。他說，他去過的地方不多，有金街、圖書館、水上公園。形容這些地方，巴久都用了“大”字，“挺大的”，“很大”，“很漂亮”。劉瓊去過的地方沒有巴久多，她愛把天津和自己的家鄉來比，“很美”，劉瓊說。不過由於星期天也有課，他們很少出去玩。“學習很緊張”，劉瓊說，“每天上課學習，下課了和同學們在一起，很快樂。”
說起將來的打算，他們都說還沒有好好地想過。不過，他們都表示，學成後要回到自己的家鄉。對這一點，學院的老師們都感到欣慰，“這也是我們所期望的。”  | | 更巧巴久 |
【結語】多年來，天津憑藉自身優勢，以各種方式支援西部教育事業。像援建學校、派出支援教師、扶貧志願者等等“送出去”的方法；還有像師範大學代培甘肅教育人才，天津大學、南開大學爲西藏培養研究生，民族職專爲甘肅培養急需人才等等“請進來”的模式。許多西部地區的學生在天津學習成才，學成後回到家鄉，建設家鄉。何霞、更巧巴久和劉瓊都是這些受助學生中普通的一員，積極地學習着快樂着的一員。祝願他們在天津的學習生活快樂充實，祝願他們早日成才，爲西部的騰飛貢獻力量。(記者：元冬維）
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