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2011年力爭躋身世界一流大學行列2020年總體建成世界一流大學
清華大學將按照該校“三個九年，分三步走”的總體發展規劃建設世界一流大學，該校將在2011年力爭躋身世界一流大學行列，2020年總體建成世界一流大學。在清華日前召開的“一流大學的理論與實踐學術研討會”上，清華大學校長王大中首次公佈了該校建設世界一流大學的時間表。
是否擁有世界先進水平的一流大學，是一個國家高等教育發展水平的標誌，是國家綜合國力的重要體現，也是一個國家經濟、科技、社會發展到一定階段以後的迫切需要。當今世界，科學技術日新月異，大學教育、科技、經濟一體化的趨勢日益加強，建設世界一流大學已成爲實施科教興國戰略的必然要求。在此次由清華大學發起召開的研討會上，與會學者普遍認爲，世界一流大學首先要對所在的國家、民族乃至整個人類社會的文明進步做出突出貢獻。這是它們的本質特徵，也是判斷一所大學是否躋身世界一流行列的重要標準。因此，在中國創建世界一流大學，首先是要爲國家發展和民族復興做出卓越貢獻。要把面向國家的戰略需求放在首位，這是我國一流大學的首要任務，並由此而形成我國的世界一流大學的中國特色。
很多學者認爲，世界一流大學並無嚴格的定義，也不存在一個在國際上被普遍承認的量化標準，更不可能通過所謂世界範圍的“大學排名”簡單地判斷是否一流大學。曾任國務院學科評議組召集人的潘懋元教授指出，著名大學都有自己的辦學特色，而排行榜實行世界統一或國家統一的指標體系，不但可能造成辦學模式失去特色、千校一面，而且有可能導致一些大學片面追求指標、降低辦學質量。學者們同時指出，國外的一流大學幾乎都是研究型大學，具有很高的學術水平和學術聲譽，能源源不斷做出大量創新成果和培養出高素質的人才。這是世界一流大學共性的體現。研究和比較這些共性，既可以幫助中國大學發現不足和差距，又可以進一步促進我們找準特色和個性，明確今後的努力方向。
清華大學校長王大中介紹了清華創建世界一流大學的實踐，目前清華大學已經初步制訂了“三個九年，分三步走”的總體發展規劃，即：從1994年到2002年，過去的九年爲第一階段，調整結構、奠定基礎、初步實現向綜合性的研究型大學過渡的目標已順利實現；從2003年到2011年爲第二個九年，任務是重點突破，跨越發展，力爭躋身於世界一流大學行列；從2012年到2020年爲第三個九年，全面提高，協調發展，努力在總體上建成世界一流大學。
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