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男女生在課桌上劃一條“三八”線，每天展開“三八”線的爭奪；男生擺弄前排女生的辮子；女生對男生的羣起而攻之……少男少女們不時採用異性間的“野蠻”交往方式。這些“野蠻”的交往，或許隱含着這樣一些動機：
以一種看似“野蠻”的方式，表露出對異性的好奇與探究。在頑皮好動的男孩看來，探索眼前真實的女孩，遠比從書本上去獲得有關男女有別的知識要直接得多，有意思得多。
以一種看似“野蠻”的方式，獲得某些異性交往的樂趣。心理學上的“異性效應”告訴我們，有異性參加的活動，較之只有同性參加的活動，會令人更愉快，讓人玩得更起勁，幹得更出色。用言語去激惹對方、推推打打引起的異性交往，不僅能“拖”異性參與，還不會引起同學起鬨，自然更好。
以一種看似“野蠻”的方式，在異性面前自我表現，以吸引對方的注意。少男少女們都喜歡在異性面前表現自己，以獲得異性的好感和青睞。
以一種看似“野蠻”的方式，顯示對某個人的特別留意和與衆不同的態度。我常常挑你的刺，是因爲我特別在意你，要不然，我還不愛理你呢！
以一種看似“野蠻”的方式，顯示“時代不同了，男女都一樣”。一大羣女生“羣起而攻”某個男生，似乎在向男孩說明：我們的能力、學識，乃至力量和解決問題的方式，絲毫也不比你們男孩子差！
從某種程度上說，“野蠻”既是一種直爽、豪放的交往方式，也是現代少男少女異性交往適應過程的主要途徑之一。
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