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長沙一小學出新鮮事老師著裝秀學生當評委
校方稱旨在評選學生喜愛的教師著裝
昨日上午，長沙外國語初級中學附屬小學的操場儼然成了大型時裝表演場：39位老師像T型臺上的模特一樣，魚貫上場表演，接受全校391位小學生投票。校方稱，此舉旨在評選最受學生喜愛的教師著裝形象。
學校上演『時裝秀』
在時尚節奏的跳動中，全校老師不管男女老少甚至包括校長一齊上陣，或擺著POSE(姿勢)，或向臺下的學生投出模特般的微笑，臺下的小學生不時爆發出陣陣歡呼聲。一位4年級的小學生跑上去給自己喜歡的老師獻上一束鮮花，弄得這位年輕的女老師不知所措。
表演結束後，391名學生在不計名的選票表上選擇了自己最喜愛的教師著裝。『我們不公布學生的投票結果，這樣對沒評上的老師不會產生任何心理壓力。』校長王志鰲說，『我們看重的是通過讓學生參與活動，潛移默化地教育他們。』
教師著裝經『民意調查』
據了解，這次老師的『時裝秀』只是該校『教師如何著裝誰說了算』活動的一部分。在時裝秀之前，該校的全體學生還完成了我市首次學生最喜歡的教師著裝民意調查。調查表分為款式、顏色、飾物、化妝、頭發、鞋類、手機等7項。調查結果顯示，小學生最喜歡老師穿牛仔衣，最不喜歡老師穿超短裙，最喜歡老師穿藍色衣服，老師最合適佩戴的飾物是手表，最不合適佩戴的飾物是頭飾，43.59%的學生喜歡老師化淡妝，僅有12.56%的同學喜歡老師化濃妝；82.31%的學生不贊成教師把頭發染成紅色、黃色；72.31%的學生不喜歡老師穿拖鞋進課堂，64.1%的同學不喜歡老師帶手機進課堂。
教育界人士：應當尊重學生『民意』
『老師作為學生的引導者，言談舉止、衣著服飾都會對學生產生潛移默化的影響，衣著的色彩語言是教師與學生相處時傳達給學生的第一信息。教師既不能永遠給學生古板守舊的感覺，也不能天天新鮮使自己被服裝色彩所掩蓋。』該校德育主任王老師說。而學生民意調查也顯示，除了倦厭守舊的教師形象外，當代小學生也並不喜歡奇裝異服。
有著多年小學教學經驗的雨花區教育局初教科陳乾坤科長認為，培養學生的審美觀還只是這次活動的一個初衷，更深的要求是體現平等教育的理念，讓孩子們懂得他們與老師在教學活動中也是平等關系，明白自己也有權參與教學工作，從小培養學生的自信心。(卿永鋒王震)
雖然生疏和害羞，但T臺時裝秀還是讓學生感受了當代教師的風采。
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