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如果有人告訴你，一些小學生也在“談戀愛”，你可能不信。近日，本報接到一封小學生的來信，信裏說現在南寧市有些小學生，從三年級就開始“談戀愛”，到了六年級，見了面都是“老公”、“老婆”地打招呼。記者就信裏的內容找學生、家長和老師訪談，不少受訪的老師、家長覺得自己原本熟悉的孩子突然陌生了很多……
一封來信透出小學生“愛情”
4月30日，一封小學六年級學生的來信引起了記者的注意。
這封信寫道：“……現已流行到(小學)三年級也開始談(戀愛)了，更別說我們六年級啦。見面打招呼也都‘老公’、‘老婆’地叫喚。有些在兩個月裏已經跟‘男朋友’分手超過十次……就拿我來說吧！我已經暗戀了8個男生了，第二次寫情書時被老師發現，並進行嚴厲的批評，可我才懶得聽呢，我知道我對他只是好感而已，但我還是控制不住的去喜歡他……”
記者收到信後，當即按照地址寫了回信，希望與這位同學聯繫。5月9日中午，記者見到了這位寫信的女孩：約1.5米的個子，扎一個馬尾辮，上身穿一件淺藍色的T恤，下身一條棕黃色的緊身褲，說話有些靦腆。她告訴記者，自己所寫的都是本班的情況，雖然這種事在小學生中非常普遍，但老師家長知道他們有這種想法的並不多，所以她給報社寫了這封信。
“五一”期間，記者採訪了十多位小學生，發現每位接受採訪的小學生都承認，自己所在的學校有談戀愛的現象，但奇怪的是，沒有一個人承認自己目前正在談戀愛。一位叫李強的小男孩堅決地說自己從沒談過戀愛，連暗戀也沒有。可當記者問他的母親時，張女士立刻揭了他的老底。“他五年級的時候，我就知道他有女朋友了。”而張女士今年上六年級的侄子，三年級就有女生“倒追”，侄子還經常送女生回家。
在南寧市朝陽花園，記者逮住了正在上小學的文蕊麗和黎婷，她們班也有三四對同學在“談戀愛”，這些人平時在教室裏打打鬧鬧，上課時老是講話。老師轉身在黑板上寫字，他們馬上就傳紙條，晚上也經常約好一塊出去玩。
正在上小學五年級的李浩然告訴記者，他們班上有一對男女同學，成了同桌後不久，同學變成了“情侶”。平時經常在教室裏摟摟抱抱，見了面也是“老公老婆”的叫。有時在課堂上趁老師不注意，還當着同學的面親嘴。
一位接受採訪的小學生告訴記者，信裏提到的內容很正常。他說他們班“談戀愛”的同學很多，男女朋友之間經常互稱“老公老婆”，稱已經“名花有主”的女生爲“×夫人”，這些女生也都欣然接受。有時下課，這些談戀愛的同學會無故玩失蹤，也不知道他們到底是去幹什麼。
雖然每所學校“戀愛”情況有重有輕，但正如寫信的小女孩所說，這種情況已經真實的存在於小學生中。
學生：只是相處的一種方式
老師是否知道自己教育的小學生已經偷偷的“談戀愛”？一位學生笑着說，他們班在四年級時，老師發覺了個別學生的“戀愛”關係，還專門開了個班會批評他們，說若是再發現就告訴家長。一時間班上所有的“情侶”很有默契的互相不搭理，男生與女生也不再講話。老師一看情況不對，又開了一次班會，說男女同學之間還是要互相幫助，從那以後，“情侶”們的關係又迅速恢復。
記者在南寧書城遇到正在買書的張潔，說起小學生“戀愛”的事，她有些鄙視地說，家長知道小孩“戀愛”後，通常不是打就是罵，老師知道後，只會說些戀愛會影響學習、影響前途的大道理。所以，她們在老師家長面前能瞞則瞞，一旦事情“敗露”，她們寧願老師知道，也不願讓家長知道。“我們也知道這樣不對，但喜歡一個人這種事，怎麼能說不想就不想的。”她說，雖然班裏有不少同學“談戀愛”，但大家都知道現在還是以學業爲重，上課還是會聽課，該寫作業還是會完成，並沒有影響到學習。“其實現在大家都這樣，我們認爲這是很正常的事，不知道什麼時候大人才能用平常心來看。”
5月5日晚，一位叫“豬頭可愛”的網友告訴記者，她說她所在的學校談戀愛的同學非常多，六年級的一般同學見面打招呼，都是稱呼“老公”、“老婆”，有的男生甚至同時叫五六個女生爲“老婆”，她認爲這根本沒什麼，只是同學間相處的方式。她自己就很喜歡這種稱呼的方式，認爲這樣很親切。她坦言自己喜歡過很多男生，幾乎每過幾天就會換一個，只要對方長得帥，看着順眼就好。下課了，她有時會與男生到隱蔽的地方接吻，也曾與男生到外面開過房，其實也沒做什麼事，只是想要一個兩人在一起單獨的空間而已。在她看來，這些都是很刺激的事。
她告訴記者，她平時喜歡看《花季女生》、《夢少女》之類的卡通書，都是些青春愛情故事，內容很吸引人，但老師都以不適合爲理由而不讓她們看，她自己就被老師沒收過多次，但自己還是照看不誤。在她看來，老師受傳統觀念的束縛太深，管得也太寬了。她很不屑地說：“我認爲看卡通書，只要不模仿，不做出格的事就不會有什麼問題。”
家長：這根本不是“愛情”
記者就信的內容，向幾位家長了解情況，發現家長雖然都表示非常吃驚，但態度卻也各自不同，有的認爲自己的小孩思想還是單純的，這種事不會發生在自己小孩身上，有的言語間則充滿了擔憂。
5月3日傍晚6時，陸女士坐在廣西大學的游泳池旁，關切地看着正在游泳的女兒，記者走過去與其聊了起來。陸女士的女兒正念小學二年級。得知記者告訴她的情況，她非常震驚，表示自己從不知道現在有些學生早熟到這個地步，表示自己一定會更注意女兒的成長。
陸女士說，有時女兒吃飯時會提起班上“×××喜歡×××”，因爲女兒是無心說的，他們也不好過分追問，以免女兒本來沒那個心思的，問多了反而把她點醒了。談話間，陸女士發出感慨：要把小孩健健康康從小養到大不難，但要讓小孩思想不出什麼岔可就困難了。
馬先生的兒子今年上五年級，平時喜歡運動，看到女同學很少說話。馬先生認爲兒子根本沒有談戀愛的心思。但馬先生說，雖然他家比較民主，孩子有什麼看法都可以發表。有時，在電視上看到學生談戀愛的劇情，他問兒子這樣做好不好，兒子也都說不好，但現在馬先生有些擔心，不知這是否是兒子的心裏話。
李女士的看法就沒那麼樂觀，接受採訪時，她沉默了一陣，告訴記者，她自己也不是很瞭解兒子到底在想什麼。兒子上三年級的時候，就在家常念一首順口溜：“一年級的小偷，二年級的賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥一大堆，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦一對對。”這讓她感到很吃驚，才幾歲的孩子，就整天哼這樣的東西。
張女士聽記者說了信裏的內容，搖了搖頭，臉上的神情有些凝重，並表示自己有點吃驚，但她肯定地對記者說，她相信那絕對只是少部分人。她表示，在兒子五年級的時候，聽兒子同學說起兒子已經有女朋友了，當時聽了心裏確實有些擔心，當天晚上她就問兒子是不是交女朋友了。兒子很老實地承認了，問他爲什麼喜歡那個女孩時，兒子不好意思地說，因爲那個女孩每天穿裙子，他覺得特別漂亮。
“我覺得他那根本不是愛情，只是對美朦朧的追求。”她特別向記者提起，小時侯，有一次帶兒子去打針，兒子很認真地對她說，“我要另一個漂亮的阿姨打，那樣我就不痛了。”張女士說，她認爲兒子其實還是單純的，不應該用大人的思想將其複雜化。
老師：用溝通熄滅孩子的“愛火”
“五一”期間，記者就此事採訪了多位小學老師，老師們對記者提出的問題都很小心，誰也不願承認自己學校有談戀愛的現象。一位老師一語道破原因：要是老師承認自己學校有戀愛的情況，那就表示老師管理工作沒有做好，家長看到報道，也會認爲這個學校校風不好，進而影響生源，因此誰也不敢貿然說自己的學生在“談戀愛”。
蔣老師認爲現在的學生心智還達不到那種程度，應該不知道什麼是愛情，他們的行爲純粹是一種模仿。他說，自己知道學校裏有些男女學生經常在外面玩，很晚纔回家，但具體是否是在戀愛，還不能確認。不過也是因爲有這個跡象，4月20日，他所在學校組織三年級以上的女學生開了健康教育課，主要是講解女生生理方面的變化，以及如何保護自己，最後是現場提問，有的學生問的問題讓他很有感觸。有個女生問：“一個六歲的女孩與一個六歲的男孩屁股對屁股會不會懷孕。”另外有個女生問：“被強姦後沒有懷孕，幾年後會懷孕嗎？”可以說，現在的小學生接觸到很多東西，但又不是特別瞭解，所以對很多事都抱有好奇與模仿的心理。他告訴記者，現在的學生，越是禁止他們就越是想做，所以根本不能來硬的。
南寧市教育科學研究所的黃海建老師看了記者拿出的那封信後說，將這位小學生提到的現象，定性爲早戀是不合適的。這個問題屬於感情問題，但只是感情的一種初級的朦朧階段，是對異性產生的一種好感，這是每位青春發育期的男女同學都會有的，不是戀愛行爲。但是，信中所提到的現象有點超出了男女生正常交往的限度，還需要老師家長加以正確的引導。
此外，小學生自由出入一些非法網吧，隨意瀏覽一些黃色網站，這些都會導致小學生對於性問題過於敏感。有調查表明，學生對性知識的瞭解不是從老師、家長處得來，更多的是從網絡、圖書和影視上獲得相關信息，對問題一知半解，認識肯定存在偏差，結果與同學相處時，表現出一些不合適的親密行爲。
黃老師認爲，要解決小學生“戀愛”的問題，一定要學生、學校、家長和社會四個環節都要一起抓。從社會來說，有關部門應該加強對網吧、影視、圖書的管理，學校應該加強關於中小學生心理和生理方面的健康教育。告訴學生，在青春發育期對異性有好感是正常的，但男女同學交往也要注意限度。家長與孩子也要有一個良好的溝通。
一般來說，小孩發育後，總覺得自己已經成爲大人了，但家長卻仍像對待小孩一樣跟他們說話。有的家長，下班回家，只會問：“做完作業了沒有？”久而久之，孩子有事也不願與家長說，兩代人之間的隔閡也越來越大。要解決小學生戀愛的問題，家長首先要取得孩子的信任。黃老師指出，有很多家長到他那裏諮詢過類似問題，家長困惑於不知道該怎樣與孩子交流。他建議說，家長要抽出更多的時間與小孩接觸，通過更多的活動跟小孩交流，把雙方的關係拉近。父親可以跟兒子一起看球賽，母親可以與女兒逛街、買菜、串門，家長與子女相處時，一定要注意說話的技巧，要尊重他們的意見，時間長了雙方關係自然親密。
(文中小學生的姓名均爲化名)
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