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[編者按]：《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若乾意見》發布之後，未成年人健康成長的問題在全社會引起了廣泛的關注。目前，本網已經推出了『關注未成年人的思想道德建設』專題報道。孩子是未來的希望，孩子如何能夠健康成長是全社會關心的話題。即日起，北方網將與天津電臺濱海臺《都市新觀察》節目共同推出5期特別節目，與您共同探討未成年人思想道德建設的話題。如果您有這方面的經驗與我們分享，或者有好的意見和建議，歡迎您留言或撥打熱線電話：23601234，或編輯短信息『xw+空格+內容』，移動用戶發送到01234，聯通用戶發送到1234，期待您的參與。
北方網專稿（記者/朱旭）：『減負』之後，學生自由支配的時間增多，如果缺乏有益的引導和幫助，這些時間有可能成為教育的『空白點』，導致新的教育問題的出現。記者近日在采訪中發現，如今的孩子們多數不願意把所有的精力都放在學習上，但對於課餘時間的生活，他們又顯得無所適從。
在天津市和平區的一所中學校外，記者遇到了一名剛剛放學的初中生。
記者：你們放學以後准備去乾什麼？
學生：有時到體育館活動，有時到圖書館去借書，還有的時候去網吧上網。
記者：都借什麼內容的書呢？
學生：有科普的，還有一些青年作家寫的小說。
記者：喜歡打網絡游戲嗎？
學生：我不喜歡打游戲，但是我們班有很多同學都喜歡打游戲！
體育館、圖書館、網吧，是學生放學後最常光臨的地方，而最近有媒體報道，許多青少年對於網絡過度依賴，尤其是沈湎於網絡游戲的情況日漸嚴重，學校和家長對此懮心忡忡。43中團委的劉青老師對此發表了她的看法。劉青說，『他們接觸的內容就像電影分級一樣，沒有規定哪些是成人的東西，哪些是青少年的東西。尤其是網絡，太容易了，他們想知道什麼就知道什麼。有些根本是不應該讓青少年知道的，尤其是一些關於「同性戀」的社會問題，他不明白，就會去網絡上去看。出於好奇，也許他就會嘗試著去做，這是很有可能發生的。還有QQ聊天，聊天的內容可能是青少年不易接受的事情，這就會誤導青少年走上不利於健康成長的道路。』
那麼，網絡游戲究竟有什麼樣的魔力，可以如此吸引這些未成年人？他們真正需要的又是什麼呢？采訪中，一名初中生對記者說，『我們接觸社會的機會不多，接觸的朋友也不多，而網絡是我們了解外界的一個很好的渠道。在網吧裡，我還會遇到興趣相同的朋友。有時候，我們學校某個班或某個年級好多同學都在玩同一個游戲，這就像有的人喜歡在一起打籃球、踢足球一樣。網絡可能提供最多的還是娛樂，比如說沒有娛樂項目的時候，網吧可能會是我們的首選，這樣總比在馬路邊打牌要好得多吧！除了上網，我就比較喜歡看書，看電影。我不願意把所有的精力都放在學習上，那樣太枯燥了。』
在學校和家長努力尋求孩子課餘生活解決之道的時候，社會上的一些有識之士免費辦起了學習班。中華養正學習網的王逸夫就利用業餘時間辦起了古典文化學習班。那麼，孩子們能否從《論語》、《老子》、《大學》等古代典籍裡，得到他們需要的東西呢？記者在采訪的時候，孩子們正在背誦《弟子規》。雖然不知道這些古文會對他們的未來造成什麼樣的影響，但他們用整齊而稚嫩的童聲背出那些祖訓的時候，記者看到他們眼中的神彩，和在網吧裡沒日沒夜打電腦游戲時完全不同。
記者：現在都會背什麼？
學生：有《弟子規》、《大學》、《詩經》、《老子》。
記者：家住的遠嗎？
學生：遠。
記者：遠？為什麼還來啊？
學生：因為這裡可以讓我長知識。
記者：你覺得對你有什麼幫助啊？
學生：認識的字多了。
記者：您覺得孩子來這以後，有什麼好處啊？
家長：學完以後，讀課文能力增強了，比別的學生理解能力強了。比如讀報紙，現在就能讀一段。
記者：你現在讀的東西你都明白嗎？
學生：有的明白，有的還不明白。
記者：不明白會不會覺得很無聊。
學生：不覺得。
家長：我覺得他讀課文特別有表情，現在學校要是組織活動都會讓他去主持。
記者：別的家長選擇課餘活動都是彈琴、繪畫啊？為什麼您選擇讓她來讀古文呢？
家長：我覺得這可以讓他學做人的道理，對他寫作文也有好處。不過，和我有同樣想法的人可能不多。
這個文化學習班的創辦者王逸夫也接受了記者的采訪，他說，『讓孩子從三、四歲開始讀《詩經》、《論語》、《弟子規》、《老子》等書，這些書的思想會滲入到孩子一言一行中去。有很多孩子原來和家長說話很沒有禮貌，通過這種思想的灌輸，現在孩子就很有禮貌，如果父母吵架，孩子也會去勸他們。這種理性的教育，對孩子素質的提高很有幫助。』王逸夫說，『古典文化學習班是免費的，但不是不交錢。每個孩子交10元錢，我們都送到兒童福利院去。不僅如此，我們還要帶這些孩子到沒有父母的孩子身邊看一看，讓他們感覺到什麼是愛，什麼是缺少愛，讓他們從小就有個對比。青少年教育不應該放在口號上，應該做到實際上去。』
博物館也是文化的載體之一，如今，本市的一些博物館免費向青少年開放，也深受學生和家長們的歡迎。天津希望之星兒童研究所的王洪祥是研究青少年問題的專家，他就此問題發表了自己的看法。王洪祥說，『現在的學生和家長的功利性比較強，太過重視學校教育，其實公共品德的發展更加重要，這對學生的修養、品位和人格的養成是很有幫助的。其實孩子在參觀博物館、紀念館或美術館時，不管他們對所看到的東西是否理解，都會在他的知識結構裡產生交叉，獲得具體的感知。』王洪祥覺得這種形式的教育和學校教育是截然不同的，他說，『學校教育目的性強，而這種方式的教育所起的作用則是很廣、很大、很散的。換言之，通過參觀文化場館和愛國主義教育基地可以在心理、德育、性格等各方面影響孩子。』王洪祥認為，部分場館對未成年人群體免費開放，無疑是推動了孩子全面性的教育，對學生的發展十分有利。
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| 在一所學校附近的網吧門前，一名剛放學的中學生拿著飯盒准備去上網 |
網吧和文化學習班，是未成年人放學後或放假時可能去的兩個場所。然而據調查統計，有99%的學生家長希望孩子准時回家，70%的家長會對晚歸家10分鍾的孩子產生擔心。所以，大部分中國孩子放學後還是要老老實實回家，做作業，看電視，讀書。那麼回家是不是一個很好的歸宿呢？
某中學一位文化學習班的劉老師說，『我最近接待的學員，有不少孩子家裡管得很嚴，有的孩子說，他只要晚到家5分鍾，爸爸媽媽就會問他乾什麼去了？』劉老師說，『家長不應該對孩子克扣過於嚴格，晚回家可能有很多原因。也許是路上堵車，還有可能是孩子心中有小秘密。但是有的家長不希望孩子和別人交往，總怕孩子被教壞。其實家長應該多給孩子一些寬松的環境，讓孩子放手去乾。每天8小時學習很累，應該有自己的休息時間。有的家長讓孩子回家就寫作業，把孩子變成一個機器人。』
劉老師說，『讓孩子有自己的時間，從教育學講，是可以調整一天的疲勞感，讓自己感到快樂，去跑跑步，打打球，做做操，看看漫畫，看看動畫片或短的比較有益的電影。另外，家裡有條件的情況下也可以上上網。我們一直強調要在學習上多下些功夫，但是並不等於不讓孩子玩，不讓孩子休息。』
放學後、放假後，孩子們該去那裡，該做些什麼，本文可能得不出答案。相對於『該做什麼』，我們當務之急所需解決的是，孩子們放學後『能做什麼』。這需要社會的關注、學校的引導以及家長的反思，解決了課餘生活的問題，未成年人的思想道德建設也就解決了一大半。
請繼續關注北方網與天津電臺濱海臺《都市新觀察》節目共同推出的特別節目，與您共同探討未成年人思想道德建設的話題。
天津電臺濱海臺(調頻92.1兆赫 中波1098千赫)《都市新觀察》節目播出時間：周一至周五12時10分至12時30分首播 22時10分至22時30分重播。
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