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6月3日，安徽省教育廳向全省發出通報，撤消宿州市第二中學“省示範高中”稱號，建議給予有關責任人相應處理。通報要求，各中小學校要組織全體教師結合發生在宿州二中的事件，開展教育思想大討論，集中進行法制學習和教育活動，增強廣大教師保護學生、關愛學生的責任感和使命感。
通報說，宿州二中個別教師歧視、體罰學生，學校雖然對相關教師作出了相應處理，但認識不到位、處理不及時，且整改措施不力，引起學生及其家長強烈不滿。對此，安徽省委、省政府有關領導要求省教育廳嚴肅查處。省教育廳廳長陳賢忠看到報道後批示：“看了這篇報道，心情十分沉重。這是一所學校，還是省示範高中，怎麼可以如此對待學生！教師的職責就是使學生從無知到有知，從差生轉變成優秀，一個畢業不久的老師如此不尊重學生，已經配不上‘人民教師’的稱號，學生大量流失還沒有使這位老師警醒嗎？問題發生在老師身上，作爲宿州二中的領導到哪兒去了？！學校領導要深刻反思，此事事關學校的辦學指導思想。”
安徽省和宿州市調查組認爲，發生在宿州二中的個別教師歧視、體罰學生事件，是一起嚴重違反有關教育法律法規和教育規律、背離職業道德要求、侵害學生受教育權的事件，反映出該校辦學指導思想不端正。學校個別負責人和少數教師認爲，只要把升學率搞上去了，就能一俊遮百醜，甚至認爲相關老師犯的錯誤，是“好心辦了壞事”，表示同情，處理起來手軟。這一事件暴露出少數教師法制觀念淡薄，思想道德素質低下，學校管理鬆散，崗位責任和相關制度不落實。據瞭解，類似的事件在其他一些地方也程度不同地存在，各地各校都應當從宿州二中這一事件中得到警示。
通報說，經研究決定，撤消宿州二中“省示範高中”稱號，該校享有的與省示範高中有關的招生、收費政策停止執行。該校校長對這一事件負有不可推卸的領導責任，建議宿州市免去其校長職務。同時建議，給予有關責任人以行政處分、通報批評。
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