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北方網消息(記者郭劍洪通訊員王遇橋吳樹羣)：天津二十五中學重視學生思想道德建設，利用課堂主陣地把德育教育貫穿在各課課程之中，滲透到課堂教學的各個環節，把學科德育與課內課外學習相結合，與自我教育相結合，與心理教育相結合，建立學科德育體系。堅持這三個結合，把德育教育深入到學生生活實踐中，使德育教育更加貼近學生的思想、生活和情趣。該校形成全員、全程、全面育人的局面，連續20年學生違法犯罪率爲零，在校生85%成爲學校業餘黨校學員，先後被評爲全國和本市“中小學德育工作先進集體”，德育工作取得顯著成效。
二十五中學在德育教育工作中，以不同學科教材爲載體，對學生進行思想道德教育，語文、外語學科對學生進行人生觀、價值觀教育；史、地學科通過世界各國曆史變遷、風土人情、社會變化對學生進行歷史唯物主義世界觀、資源觀、環境觀教育；數、理、化、生物等自然學科，對學生進行辨證唯物主義教育。
該校在堅持課堂教學主渠道的同時，做到“三個結合”，把學科德育與學生課內外活動結合起來，充分利用社會實踐這個大課堂，各學科有目的地組織學生走出課堂，走向社會，走向社區。政治、語文課組織學生進行社會調查，開展扶貧、解困、助殘、敬老等社區愛心服務活動，生物課開展標本採集活動，化學課開展學校周邊活動污染調查分析活動，並通過晨講、中學生論壇、學生廣播站、校園電視臺、校園藝術節等豐富多彩的課外活動，爲學生營造良好的德育教育氛圍。該校把學科德育與自我教育相結合，改變學生被動接受教育的傳統教育模式，在全市中小學率先建立德育網站——朝暉網站，開闢了德育縱橫、校長信箱、學生沙龍、愛子影院等10多個欄目，吸引學生隨時上網瀏覽健康、進步、積極向上的有益信息，並調動全體同學參與，把單調的說教變成學生的一種自主道德的體驗。他們還把學科德育教育與心理教育相結合，堅持十年開設心理健康課程，進行焦慮心理、困難承受力、抗挫折能力調節教育，設立心理諮詢室並配備專門的心理教師幫助學生解決成長中的困惑和心理障礙。朝暉網站還專門開辦“心靈私語”欄目，教師在網上與學生談心，利用電子信箱對學生進行心理輔導，在老師與學生之間搭起心靈與心靈相通的“連心橋”。
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