中國教育部近日要求各地職業學校逐步推行學分制,面向市場辦學,增強職業教育的靈活性、針對性和開放性。
教育部在日前出臺的《關於在職業學校逐步推行學分制的若干意見》(以下簡稱《意見》)中提出,要在經濟、教育發達地區和中心城市職業學校全面推行學分制改革,逐步建立和完善區域內職業學校之間的學分互認機制;在經濟、教育欠發達地區要積極推進職業學校開展學分制試點工作,爲逐步推行學分制創造條件;推動城鄉之間尤其是東部地區和西部地區對口支援的職業學校實行學分制和學分互認。
《意見》要求各地建立與實行學分制相適應的職業教育課程體系;根據職業學校學習者的實際文化程度和勞動就業的實際需要,調整文化基礎課程教學目標,積極開發面向不同專業的文化基礎課程,實施有針對性的個性化教學;要通過積極推進區域間、學校間和專業間的學分互認,承認學習者已有的學習和職業實踐經歷,改進和加強對實行學分制的職業學校的教學安排和教學質量的檢查與評估,進一步確保教育教學質量。
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