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北方網消息(記者劉雁軍 通訊員張國)：即便是諾貝爾文學獎得主親臨講壇，可能也無法讓南開大學文學院那些忙碌而才華橫溢的教師們，像學生一樣擠在報告廳裏認真聽講。而該院開辦的“教學名師”講座，就有這種異乎尋常的魅力。
在這一系列講座上，教師們之間交流的不是學術思想與動態，而是最基礎的講課技巧。首屆“國家教學名師”、南開大學周恩來政府管理學院院長朱光磊帶來的是“講課的藝術”。他激情洋溢地分析高等院校“教書育人”的緊迫性和重要性，探討“教學相長”的必要性與可行性，與臺下的教師們，分享“精心備課”、“打好開局”、“講課高低起伏”、“難度適度超前”、“師生雙向互動”等多年執教的寶貴經驗。文學院80多位專任教師將報告廳擠得滿滿當當，無論青年講師抑或知名教授，都聚精會神的聽講、做筆記，不時互相討論。
自“教學名師”講座開講以來，已有多位有豐富教學經驗的教師先後應邀發表演講，分享教書育人的體會。朱光磊認爲：“千萬不要輕視授課藝術。教師要有廣博的學問，也要認真而富於藝術地授課，才能將寶貴的知識和思想傳授給學生。在履行講課這一‘天職’時，教師一定要做一個有心人。”
“讓教師講給教師，讓教師迴歸課堂”——這樣的場景，在今天高校重科研而輕教學的現象普遍存在的大環境下，顯得尤爲難能可貴。據介紹，多年來，南開大學文學院堅持組織教師內部互相聽課，並交流討論、取長補短。去年又推出“教學名師”講座，跨院(系)邀請風格迥異的老師們前來交流。
9月6日，南開大學副校長、文學院院長陳洪教授對記者表示，“在全國上下紀念教師節20週年之際，我們推出‘教學名師’講座，‘讓教師講給教師’，有着特殊而重要的意義。南開歷來教學科研並重，十分重視課堂教學，尤其是本科教學質量。今後，還將跨院甚至跨校邀請更多的教學名師來傳授講課技巧，提高教師教學水平。讓教師迴歸課堂，是對教師節20週年的最好紀念。”
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