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北方網消息：昨日從有關部門獲悉，天津市根據國家關於幼兒教育改革與發展的有關指導思想，提出了具體的實施意見，明確了今後4年本市幼兒教育改革和發展的總目標。到2005年，全市將構建早期教育的新體系，爲每一個0-6歲兒童提供接受優質教育服務的機會，普及學前三年的幼兒教育。
據瞭解，爲了高質量普及九年義務教育，本市確定了基礎教育到2005年要達到或接近中等發達國家水平的總體目標，並把大力發展0-6歲早期教育，全力普及學前3年教育，作爲構建現代化基礎教育體系主要任務。爲此，今後本市的早期教育將徹底打破托幼分離的現狀，全面推行托幼保教一體化，到2005年構建一個以兒童發展爲中心，幼兒園、家庭和社會教育緊密結合的早期教育新體系。
今後4年(2004-2007年)本市幼兒教育改革的總目標是：形成以公辦園爲骨幹和示範，以社會力量興辦幼兒園爲主體，公辦與民辦、正規與非正規教育相結合的發展格局。根據城鄉的不同特點，逐步建立以社區爲基礎、示範性幼兒園爲中心、靈活多樣的幼兒教育形式相結合的幼兒教育服務網絡。
今後，本市將更廣泛地利用正規學前教育機構的資源，普及社區早期教育中心；還要在現有基礎上，更充分地利用社區文化教育資源，因地制宜建立兒童養育發展資源中心，專門爲0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員提供科學育兒的支持與服務，或在社區建立早期教育活動基地，爲社區兒童提供多種形式的學習和交流機會。此外，今後還將建立更多的形式多樣的健康育兒中心、疾病監測中心、養育指導中心，爲初爲父母者提供包括早期養育、嬰幼兒營養、衛生保健等兒童身心發展的知識與能力方面的服務。
幼兒教師和保教人員的教育觀念也將進一步轉變，改變過去幼兒教育中只重物不重人，只重結果不重過程的現象。今後的幼兒教育要以兒童發展爲本，尊重、理解每一個幼兒。幼兒園的課程體系改革要完善市、園兩級課程方案。教育目標會更加着眼於幼兒的基本素質和終身發展的要求；教育內容會更加着眼於幼兒的學習經驗與需要；教育組織形式會更加着眼於幼兒的主體性和主動性。
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