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近年來，日本右翼分子一再美化和否認侵略歷史，並試圖將歪曲歷史事實的教科書打入日本主流教育體系。歷史問題成爲中日之間的最大障礙，在這一問題上，日方背離事實的言行同樣刺激着韓國。爲此，中、日、韓三國學者決定共同編寫一本《東亞歷史共同讀本》，將更全面、更客觀的歷史告訴給三國的年輕人。如今，這本書已經完稿，將於明年5月在三國同時發行。
在歷史研究領域，中國學者和外界一直保持着密切的學術交流，其中也包括與日本和韓國的學者。不過，中、日、韓三國學者共同編寫歷史讀本的做法，在歷史上還是第一次。
共同讀本是三國學者的共識
三國學者之所以下決心共同執筆，還要從日本的教科書審定製度說起。根據日本現行的《學校教育法》，學生使用的教科書由民間學者或教育工作者自行撰寫，文部科學省每隔4年審定一次書稿。審定合格後，各出版社推出各種合格樣本上市徵訂，然後再按照訂數印刷發行。2001年，日本文部科學省不顧歷史事實和周邊國家的反對，將由右翼學者團體“新歷史教科書編撰會”主導編寫的初中《新歷史教科書》審定爲“合格”！這個版本的中學歷史教材全盤否定了日本的侵略史，並美化侵略戰爭，不承認日軍進行的南京大屠殺，隻字不提日軍強迫亞洲國家婦女充當慰安婦以及在關東大地震時屠殺旅日朝鮮人等史實。
這是一本歪曲歷史的教科書。中日韓三國的有識之士寫了很多文章對其進行分析和批駁。在此過程中，三方一致認爲應該多交流彼此對歷史的認知，並決定從2002年開始，每年舉辦一次有三國學者參加的“歷史認識和東亞和平論壇”。在當年召開的第一次論壇上，有學者提出：與其大量寫文章批判日本右翼分子，不如把真正的歷史告訴給學生，有針對性地合編一本歷史讀本。這個建議得到了三國學者的積極響應。
《東亞歷史共同讀本》即將付梓
從2003年4月開始，三國學者編寫共同歷史讀本的工作正式展開。各國參加編寫的人員都來自多家機構，中國方面有中國社科院、上海師範大學、北京抗日戰爭紀念館、南京大屠殺紀念館等部門的學者參與，日本方面由“面向21世紀的教科書”等民間團體或組織，韓國則由“糾正日本教科書運動本部”牽頭。經過反覆討論，三國學者於去年年底定下了書稿正式提綱。今年5月和8月，三國學者分別會聚於東京和漢城，討論在編寫過程中出現的問題。上個月，各國學者在北京召開了第三次研討會，基本完成定稿，並決定於明年5月同時在三國出版該書。
選擇這個出版時間，還與日本教科書有關。因爲文部省每4年審定一次教科書，明年4月底，現有的教科書將被重新審定，而屆時日本右翼必定也會爲歪曲歷史大肆鼓譟，以突現他們“新歷史教科書被採用率達到10%”的預定目標。三國學者編寫的共同讀本在那個時候推出，就是爲了與歪曲歷史事實的教科書進行正面交鋒。
據瞭解，這本文字近20萬字的“東亞史”長達200頁，和別的歷史教學輔導書不同的是，書中採用了大量的插圖和照片，客觀公正地記錄了中日韓三個國家在近代共同經歷的那段歷史。
期待共同讀本的出版
由於《東亞歷史共同讀本》不是教科書，而是輔導教材(課外讀物)，因而不需要通過日本文部省的審定。日本文部省的有關官員表示知道這本書的存在，但由於它是輔導教材，日本各地的教育部門和學校將自行決定是否採用。因此，該書的市場佔有率目前還很難估計。
然而，《東亞歷史共同讀本》的發起人之一、“兒童和教科書日本網絡21”的祕書長俵義文先生對三國學者共同編寫的歷史讀本寄予厚望。他希望更多的日本人、尤其是年輕人能夠看到這本書，並將其與那些基於狹隘民族主義觀點撰寫的歷史教科書進行比較，以認識歷史真相。
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