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北方網消息：認真學習貫徹黨的十六屆四中全會和市委八屆六次全會精神，是當前和今後一個時期全市各系統的一項重大政治任務。昨日，記者就教育系統聯繫發展實際，落實全會精神采訪了市教委主任何致瑜。
何致瑜說，“教育興旺，天津興旺”，教育是經濟和社會發展的基礎，教育的發展水平決定着人才的數量和人的素質，決定着經濟發展的水平和社會文明和諧的程度。中共中央政治局委員、市委書記張立昌同志多次強調：“抓教育，就是抓基礎，抓潛力，抓後勁，抓根本。”多年來，市委、市政府高度重視教育工作，堅持實施科教興市和人才強市戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，努力滿足人民羣衆對高質量教育的需求，走出了一條經濟社會和人的全面發展的成功之路。這些年天津教育呈現出快速、協調、可持續發展局面，主要得益於市委、市政府一直堅持以人爲本、瞄準高水平、適度超前發展教育的科學決策和工作思路。
何致瑜談到，落實黨的十六屆四中全會和市委八屆六次全會精神，對教育來講，最根本的就是要牢固樹立和全面落實科學發展觀，提升“優質”這個品質，把握“協調”這個關鍵，突出“發展”這個主題，把滿足人民羣衆日益增長的對高質量教育的需求作爲出發點和落腳點，不斷深化教育改革，擴大優質教育資源，全面推進素質教育，使全市人民的思想道德素質和科學文化素質得到顯著提高，使天津的整體文明程度得到顯著增強，爲實施“三步走”戰略提供強有力的人才保證和智力支持。
何致瑜說，辦好讓人民羣衆滿意的教育，必須提升“優質”這個品質，全面提高辦學水平和育人質量。教育系統要重點實施好四項核心工程：一是實施“雙高普九”工程，促進基礎教育向優質化、均衡化方向發展。加快推進中小學規範化和示範性高中建設，高標準普及高中教育。示範高中校“十五”末達到60所左右，到2007年接受優質高中教育學生比例達到75%以上；二是實施高校跨越式發展工程，以高校新校區建設爲契機，構築高水平高等教育和其他優質教育的新平臺；三是實施職業品牌打造工程，以加強職業能力教育和完善職業資格制度爲切入點，進一步發展和豐富高標準職業教育體系的內涵；四是實施終身教育體系構建工程，以實施開放而富有特色的社區教育爲重點，構建全民學習、終身學習的學習型城市。
何致瑜說，辦好讓人民羣衆滿意的教育，必須把握“協調”這個關鍵，實現天津教育的和諧可持續發展。一是促進教育軟、硬件建設的協調發展，着力提升天津教育的“軟實力”；二是促進城鄉教育的統籌協調發展，着力提高農村教育水平；三是促進各級各類教育的協調發展，形成縱向銜接、橫向貫通、結構合理、功能互補、和諧開放的現代國民教育體系，爲構建人才成長的立交橋打開通道。在謀劃發展時，要特別關注教育發展的層次結構和類別結構，做到統籌兼顧、協調發展；關注教育發展的形式結構，從公辦教育到民辦教育，從學校教育到社會教育，從網上教育到網下教育，做到各種教育形式的協調發展；關注教育發展的佈局結構，做到區域教育協調發展。
何致瑜說，辦好讓人民羣衆滿意的教育，必須突出“發展”這個主題，加快率先基本實現教育現代化的步伐。本着教育適度超前發展的原則，到2010年，本市教育現代化建設將分三個階段實施：到2005年，在全市新增勞動者平均受教育年限達到14年的基礎上，每十萬人口在校大學生超過4000人，高等教育毛入學率超過55%，教育主要指標達到中等發達國家水平，率先基本實現教育現代化；到2007年，提前全面實現市委確定的教育“三六八十”奮鬥目標，一些教育指標接近或達到發達國家平均水平，進一步鞏固和發展教育現代化的成果；到“十一五”末，全市普通高校在校生力爭達到40萬人，研究生規模達到4.8萬人，比2000年翻兩番，多數教育指標要達到發達國家的平均水平。
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