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北方網消息：如今，大學的校園裏有這樣一個羣體——他們生活在學校裏，在自習室讀書，上食堂吃飯，到圖書館晃悠，去操場踢球，還在學校網吧上網，直到晚上纔回到自己租住的小屋。校園裏常有問路的人叫他“同學”，但事實上他們已經不再是學校裏的一員。他們早已大學畢業，工作沒有着落，考研沒有把握，就這樣天天“漂”在校園裏。
“校漂”一族是一個特殊的羣體，越來越引起人們的重視。近日，天津商學院管理學院和青鳥心理諮詢保健網的心理專家們專門就“校漂”的現狀進行了專題研討，並對這一人羣進行了一次關於“職業規劃”的講座。老師和心理專家都認爲，這個羣體生活得看似悠閒，其實心理壓力很大，而他們也給學校和家庭帶來了壓力。“校漂們”雖然給自己找出各種“漂泊”的理由，實際上都有一個共同的想法———等着天上掉下一個好機會。
不忙溫書考研成藉口
專家對“校漂”一族的調查發現，每年新學期開始後，在學校裏“漂”着的學生能接近當年畢業生人數的三分之一。這些人中有的原本已找到工作，可因爲工作不順心又“漂”回學校。
“校漂族”的出現已有好幾年了，之所以引起關注是因爲這兩年這個羣體不斷擴大，人數越來越多。他們“漂”的理由最常用的就是“準備考研”，用考研給自己的就業增加砝碼。可專家們發現，他們並不像考研一族那樣執着，每天用於讀書的時間並不多，成績也一般，考研的把握很小。他們只是用這種理由來應付家長和朋友的詢問而已。
眼高手低就等好工作
很多“校漂族”每天主要的工作還是奔波於各個求職場所之間，但由於期望值過高，一般工作看不上眼，多數都是空手而歸。他們很少有長期計劃，希望突然有一天能有個絕好的機會掉在自己面前。專家發現，七成以上的“校漂族”對工作的期望值過高，而他們的實際能力卻處在中等水平，不論是專業技術還是英語或是人際交往能力，都只能打70分左右，而他們要的卻是120分的工作，正因爲理想和現實相差得太遠，不願意接受現實的他們只好選擇在校園裏“漂”着。
逃避現實寄身“象牙塔”
還有一部分“校漂族”是留戀學校寬鬆的氛圍，覺得進入社會面臨的問題太多想逃避。還有少數“校漂族”不願就業，就想輕鬆地玩上幾年，他們依靠家庭的經濟支援，等待自己有“心情”時再就業。這些學生的家庭雖然不急等着用錢，但是，家長們還是非常希望讀完了大學的孩子能早一點就業，讓家長放心。
“校漂”一族總覺難稱心
據高級心理諮詢師董浩說，他接待過很多“校漂族”，其中有一個男生給他留下了很深的印象。這個男生自稱已“漂”了一年多，但仍然沒有找到一個“稱心”的工作。他覺得現在自己過着苟且偷生的日子，感覺像是在浪費生命。往往會拿着一本書看半天其實什麼也沒看進去。因爲找工作總是沒結果，他開始覺得自己的長相有問題，他甚至還懷疑自己得了憂鬱症。而在諮詢者中，80%以上的“校漂”心情都不大好，他們的日子總在“機會爲什麼還不來”的抱怨中度過。
“漂”只是緩衝不是長久之計
觀點·聲音
因爲沒有找到合適的機會，用一定的時間來規劃自己的人生，這有一定的積極意義。但是，“漂泊”只能作爲人生角色的一次緩衝，卻不能長久地“漂”在自己的角色之外。應該以積極進取的態度對待就業，不要因爲就業的崗位、報酬、地區不理想就放棄，先就業再擇業纔是積極而明智的一種好辦法。對自己應該有一個正確的認識和評價，在冷靜看待自己能力的同時，也要增加自己的信心，相信自己能完成從學校到社會的轉換。
對於學校來說，“校漂”一族留在校園，擠佔了有限的教育資源，給學校管理造成了一定壓力，還對在讀大學生形成示範效應，不僅讓在校生感覺到就業壓力大，增加他們的心理負擔，也讓這一羣體的數量不斷增加。所以，學校也應該關注這個羣體，不要認爲他們已經畢業就不再管了，也要經常給他們一些指導和幫助，提供一些就業的渠道和信息。讓他們有一種沒有被遺忘的感覺，纔有信心面對就業的挑戰。
天津商學院管理學院就業指導師 張捷
高級心理諮詢師 董浩
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