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主要發展指標2007年達到中等發達國家同期水平
突出教育在經濟社會發展中全局性先導性和基礎性的戰略地位人民羣衆越來越感受到“教育興旺天津興旺”帶來的實惠
北方網消息：今年以來，本市教育系統按照市委、市政府工作總體部署，積極樹立和落實科學發展觀，瞄準世界一流水平，堅持走創新之路，突出了教育在全市經濟社會發展中的全局性、先導性和基礎性的戰略地位，發揮了教育在全市整體工作中的引領性、拉動性和表率性作用，形成了一批標誌性成果，人民羣衆越來越多地感受到教育發展帶來的實惠。教育的適度超前發展，更爲天津實施“三步走”戰略和五大戰略舉措夯實了人才基礎，積蓄了智力能量。教育興旺，天津興旺。天津的教育已經開始進入收穫的季節。
近年來，天津教育率先基本實現現代化已經成爲市委領導最爲關注和全市人民最爲關心的重大課題，“三五八十”四大目標實現所釋放出的巨大能量，爲天津教育發展注入強大動力。市教委緊緊把握“優質”和“均衡”這兩個教育現代化的本質特徵，積極促進各級各類教育持續協調快速發展。經過各方面的共同努力，本市教育今年取得了重大成就，3—6歲兒童入園率超過88%，義務教育和特殊教育入學率分別保持在100%和95%，高中階段教育入學率達到94%，高中階段普職比達到5.2：4.8，研究生、本科生和高職生招生同比分別增長39%和16.1%、9.67%，中高職就業率達到90%。今年，本市高等教育毛入學率達到52%，成爲繼北京、上海之後全國第三個實現高等教育普及化的省市，每萬人口中在校大學生達到400人，全市新增勞動者平均受教育年限達到14年，教育主要發展指標保持在全國前三位，高等教育的核心競爭力明顯增強，對社會經濟發展的貢獻率大幅提高。
截至目前，本市調整、撤併農村小學659所，改擴建207所，新建樓房校舍73萬平方米，投入土建費用6.1億元。全市37所示範性高中相繼建成並投入使用，示範性幼兒園、模範小學、規範化學校建設、高水平特殊教育學校建設同步推進，全市基礎教育正朝着高水平的均衡化方向大踏步邁進。經過職業教育佈局調整和資源整合，本市職業教育層次和結構明顯升級，高標準職業教育體系的基本框架正初步形成，全市職業教育已經形成強強聯合的優勢。目前，本市有37所中職學校被評爲國家級重點校，22所高職院校發展後勁十足，結合技能型緊缺人才培養，若干個高職實習實訓基地將先後建成並投入使用。全市高校佈局結構調整基本定位，形成了以2所國內外知名的高水平研究型大學，6至7所具有相當綜合實力的本科教育與科研並重的多科性大學，10所左右各具特色的以本科教育爲主的單科性院校，20所左右的以專科教育爲主的高等職業技術學院和以繼續教育爲主的社區學院以及若干所成人高校組成的高等教育結構框架。今年以來，圍繞本市6大支柱產業，高等院校不斷加大科技投入，努力實現重點學科建設與經濟建設主戰場的對接，校企間以市場爲導向、以項目爲載體、以技術和資本爲紐帶，形成了優勢互補、利益共享、風險共擔、共同發展的產學研聯盟，“重要病原微生物檢測生物芯片”、“銅銦硒薄膜太陽電池”等一批具有獨立知識產權的高科技項目研發取得重大成果，高等教育對國民經濟貢獻率顯著增強。
校園硬件建設不僅使學校面貌煥然一新，而且使學校辦學理念、師資水平和教學內容等發生了根本性的變革，促進了學校“硬件”和“軟件”建設的同步發展。幾年來，本市努力加強人才資源建設，構築高水平人才培養和聚集高地，先後組織實施了“天津市中青年骨幹教師出國研修計劃”，“天津市特聘教授制度”，一批傑出人才脫穎而出，以培養“雙科型”、“多科型”高中教師爲目標的“一專多能”培訓工作有了突破性進展，已有近15%的教師能夠勝任兩門以上學科的教學任務。同時多方籌資1.5億元，建立了一個全國高職高專教育師資培訓基地、3個國家重點建設的中等職業教育師資培訓基地、9個市級重點建設的職教師資培訓基地和18個區縣培訓點，形成了立足天津、輻射全國的職教師資培養培訓網絡。目前，教委系統共有兩院院士19人，有突出貢獻的中青年專家50人，享受政府特殊津貼1358人，“長江學者獎勵計劃特聘教授”27人，傑出青年科學基金獲得者15人，“百千萬人才工程”第一、二層次人選21人，跨世紀優秀人才39人，天津市特聘教授18名，天津市“131人才工程”第一層次人選50人，教育系統已經成爲“聚才”高地和“育才”基地。
根據2010年天津率先基本實現現代化的目標和“三步走”戰略部署，第一階段是到2005年，教育主要指標要儘量接近中等發達國家同期水平；第二階段是到2007年，主要指標達到中等發達國家同期水平；第三階段是到2010年，在辦學條件、管理水平、師資隊伍、體系構建、對外開放、人才培養、知識貢獻等方面達到或超過中等發達國家的同期水平。
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