北方網消息:連日來,天津市教師參與本報“如何爭當名師”的討論積極性很高。很多教師在來電來信中表示,教師在傳授知識的過程中,不能侷限於課本,更多的應從生活中提煉出與教學相關的內容,要讓知識變得通俗易懂。
全國模範教師、新華中學數學老師張延江說:“老師如果單純的把課本上的內容照本宣科地講出來,學生肯定不愛聽,但要是把生活中的點滴都結合到教學中來,那結果就不一樣了。”張延江說,爲了讓同學儘可能多地瞭解數學在生活中的作用,張延江還帶着學生一起進檯球廳,一邊打檯球,一邊講解有關三角內容在臺球中的應用。通過檯球學到的數學知識很可能比平時在課堂上要深刻得多。
實驗中學教師李萌認爲,從生活中傳授知識,其實就是教師的角色要由“教”向“導”轉變。通過“導”使學生學會知識、學會做人、學會實踐、學會創新。
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