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據香港文匯報報道：日本報章昨日報道，日本文部科學大臣中山成彬讚揚日本中學歷史教科書減少使用“慰安婦”及“強迫勞役”等涉及軍國主義暴行的字眼，並指日本教育體系不能對日本以往所作的事只有“自責”概念，要讓日本新一代具民族及歷史“自豪”。
報道認爲，有關言論顯示，日本當局仍處心積慮篡改歷史事實、蓄意掩飾日軍二次大戰的暴行。
《東京每日新聞》引述中山成彬在日本南部大分縣發表演說時表示，每個國家都應反省過往的錯失，但日本的教育體系必須擺脫認爲日本以往所作的事全都是錯的“自責”形象。
中山成彬指出，與舊版歷史教科書相比，近日出版的歷史教科書較少提及日本以往所犯的錯誤，這個做法較好。中山成彬稱：“日本歷史教科書的內容曾幾何時充滿極之自責的資料，就好像日本以往所作的全都是錯事。終於能看到教科書減少使用‘慰安婦’及‘強迫勞役’等字眼，我覺得很高興。”
日本文部科學省正在審批2006年至2007年的中學歷史教科書，中山成彬是審批的最高負責人。他表示，要日本年輕一代承受前人犯錯的後果是有害的。他指出：“教育日本下一代，讓他們能以其民族及歷史自豪，是很重要的。”
中山成彬有關的言論昨日亦在日本全國性報紙《每日新聞》刊登。對曾被日軍侵略的亞洲國家來說，日本歷史教科書向來都是一個敏感的議題。2001年，日本當局批准一班右翼學者編寫中學歷史教科書，行動損害了中日及日韓關係，中國及韓國政府批評日本藉此粉飾戰時暴行。
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