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“轉會”風波凸顯基礎教育體制諸多漏洞
記者在邵東縣採訪期間，聽到最多的是哪個學校哪年考了幾個北大、清華生，今年哪個學校哪個學生將有可能考上北大、清華。一些家長和教育部門管理人員告訴記者，高校擴大招生後，高考升學率已不再是各中學競爭的唯一目標，而名牌大學升學率，是否有學生考上北大、清華，成了衡量各中學質量好壞的重要標準。一位老師說，像邵東這樣的教育大縣，一年也難得有幾個考上北大、清華的，只要一個學校一年考上一個或幾個北大、清華學生，帶來的不僅僅是廣告、宣傳、生源、經濟等短期效應，還可能惠及幾年，其長期品牌效應也相當可觀。
湖南師範大學一位教授認爲，一些地方出現高分考生大家搶着要，低分考生不讓進門，甚至還將一些沒有希望考上大學的學生通過各種方法不讓參加高考的現象，教育的平等和有教無類何以體現？高價爭奪高分復讀學生折射出基礎教育存在的唯考試論英雄，片面看重升學率等問題，久治不愈，甚至有升級之勢，如果不從根本上加以遏制，什麼素質教育，提高全民族文化水平只能是一句空話，更談不上教育平等了。
現在對中小學的評價體系也存在諸多漏洞。邵東經緯學校副校長李勤儉無奈地表示，應試教育和素質教育很難區分，文化素質本身是一種素質，參加高考也是素質的體現。素質教育中最可量化的還是成績，所以許多學校還是抓住這一點不放。
邵東縣教育局長廖明智說，現在對民辦教育監管難度很大，法制不健全，只有一個民辦教育促進法，沒有相關配套的法規政策來應對不斷出現的新情況和新問題；同時，民辦學校的人財物都不屬於教育部門，學校投資人都是一些有背景和複雜關係的企業家、老領導，處理起來難度很大。廖明智坦言：這次爲了將這兩名學生退回原學校，還得罪了老領導。他希望有關部門加快出臺民辦教育配套政策和法規，使方興未艾的民辦教育有序健康發展。
省級示範中學邵東三中黨總支副書記尹新鬆認爲，學校的生存要靠辦出自己的特色，要靠質量穩住學生和老師。一些學校用金錢收買學生或家長是不明智的，只會擾亂人心，破壞秩序。當然，獎勵也是管理的一種。復讀生沒學籍，可以流動，不受約束。一些獎勵對農村家庭來說是好事，但是這種獎勵應該是開學時就發，不應該中途來挖。
對於此次“轉會”風波，邵東縣經緯實驗學校辦公室主任羅檔成表示，“希望不要再出現類似情況了，否則會搞亂招生秩序。成績好的學生有了身價，對學生心靈會帶來負面影響。更重要的是，學校如果從抓管理、抓質量走到用錢挖學生的歪路上，豈不成了整個教育界的悲哀？”
一些教育界人士認爲，要制定民辦學校平等競爭的法規，名校帶民校應一視同仁，否則其合作勢必給其他民辦學校帶來事實上的不平等。同時，隨着民辦學校之間對高分生的爭奪加劇，教育主管部門應儘快制定政策，界定哪些屬用錢“轉會”學生，哪些是用錢來獎勵和支持學生，要有具體和可操作的管理辦法。
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