|
二戰結束60年來正視歷史，把投降日當作解放日，紀念二戰內容佔教科書六分之一，喊“嗨，希特勒”違法。
德國人從小學習反思二戰侵略史
5月8日，第二次世界大戰結束60週年紀念日。納粹德國是第二次世界大戰的頭號“戰犯”，然而德國能夠坦誠地面對過去，這讓德國從政府到人民得到了世界各國的讚許和尊重。本報記者今晨連線中國駐德國使館教育處，瞭解德國怎樣還原歷史。
態度決定一切
不避諱希特勒納粹
把投降日當解放日
“對於正視歷史上，或許他們是世界上做得最好的國家。”接受本報採訪的中國駐德國使館教育處的閆瑾女士表示。
閆瑾告訴記者：“德國對待二戰的態度很積極、誠懇。他們從希特勒到納粹，再到猶太人問題，無一避諱。不管德國政府還是民衆，也做到了毫不避諱，認真反省。雖然5月8日是他們的投降日，但德國人卻把它當作‘解放日’來紀念，他們認爲這是他們擺脫希特勒獨裁的日子。”
從“娃娃”抓起
中學用一個半學期
講述德國二戰歷史
據閆瑾女士介紹，在德國，很多中學設有政治教育課，課上老師們會把有關二戰的歷史分爲專題講給學生。“我就看到過一本由聯邦政治教育中心定期出版的譯爲《信息》的刊物，有40多頁，設立關於二戰的專題，如反種族仇視等。”
在德國中學，有一種健康、良好的“二戰”教育風氣。在德國教科書中，第二次世界大戰從開始到結束，經歷了不到6年的時間。但德國中學的歷史教科書拿出了一整個章節和一個半學期的時間來處理二戰主題。
在教科書有關“二戰”的章節內，又分了6個小節，從希特勒上臺講起，到希特勒動用宣傳機器和手段，蠱惑和引誘德國人民走上戰爭的道路，再到希特勒的軍事擴張、種族大屠殺、人民的反抗和抵制活動、盟軍的勝利、德國的解放，直到最後一個小節“綜述”。
像德國柏林科耐爾森出版社2001年出版的《德國通史教程》，是德國萊茵蘭-普法爾茨州所採用的課本，二戰的內容就佔了全書六分之一。
作爲配合教學，在歷史課之外，老師還會在德語課上安排閱讀有關“二戰”的文章。學校還經常專門放映與“二戰”有關的優秀電影。衆所周知的《辛德勒的名單》、《浪潮》都是德國學校首選放映的影片。
除了實地參觀外，學校還會組織學生參加各種座談會，甚至到有關地區旅遊。
媒體還原真實
二戰紀錄片熱播
希特勒電影賣座
隨着5月8日的臨近，德國的傳媒也利用各種方法進行紀念。閆瑾女士告訴記者：“4月中旬，紀錄片《攻克柏林》開始播出，反響很好。現在電視臺正在熱播奧斯維辛的系列報道。前些日子記錄關於希特勒最後日子的電影《帝國的毀滅》也很賣座。”
銘記並反思着
歷史釘入恥辱柱
5·8燭光鏈紀念
據瞭解，德國把奧斯維辛集中營解放日1月27日定爲“納粹受害者紀念日”，每年舉行各類紀念活動，並且在柏林市中心黃金地帶建設一塊“被害猶太人紀念地”，以每時每刻告誡德國人防止歷史重演。
而從今年開始，德國的紀念活動就不斷，德國各地的集中營紛紛舉行紀念活動。
閆瑾告訴記者，5月8日，德國將舉行戰爭結束紀念日活動，德國前兩任總統及現任總理和前任總理都會參加。7日柏林還會組織遊行活動，擺一個主題爲“不要再有戰爭”的長33公里的燭光鏈。
法律隨時警戒
喊“嗨，希特勒”違法
納粹意識清算殆盡
德國有《反納粹和反刑事犯罪法》，對新納粹分子及其行爲進行嚴厲追究，甚至行納粹禮、喊“嗨，希特勒”都是違法的。
此外，德國有《納粹勞工賠償基金法》，主動對戰爭受害者承擔賠償。截至2000年，賠償總額約爲1030億德國馬克。
德國人把德國的榮譽、德國人的尊嚴與納粹帝國分開，與希特勒分開。直到今日，在歐洲已經沒有人對德國在二戰時期的暴行耿耿於懷，也沒有國家會質疑德國的歷史教科書在隱瞞事實，德國的納粹意識已被清算殆盡。
專家觀點
真誠懺悔全民宣傳賠款補償
德國爲何能正視歷史
本報記者北京時間今晨連線採訪了中國社會科學院近代史《抗日戰爭研究》執行主編榮維木。
據他分析，德國對待二戰歷史積極的態度有其社會、政治及歷史根源。
他告訴記者：“二戰後，盟國對戰犯的懲處力度很大，先由設立在紐倫堡的國際法庭追究納粹首惡的刑事罪責。經過紐倫堡法庭的洗禮之後，德國民衆發現自己民族的罪孽深重，認識到法西斯的罪惡，懺悔對猶太民族造成的傷害。”
榮維木說，這也是德意志民族在二戰之後真誠懺悔的原因，也是這個民族走向新生開始的原因。
另外，榮先生告訴記者，在戰爭賠款問題上，德國也表現得很積極。50年代初，德國就開始實施戰爭賠償，目前有關對猶太人和戰時外籍勞工的賠償現在還在進行中。
|
