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北方網消息(記者張浩)：緊張的高考已經結束，大多數的考生已經放鬆心情，準備在假期中好好享受一番。但是，也有一些考生卻在家長的陪同下來到醫院的心理治療門診，醫治在備考和考試期間“受傷的心靈”。
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| 高考前後，很多考生來到天津市一中心醫院亞健康康復中心接受治療。 |
一項調查表明：半數高三學生曾受心理亞健康侵襲。中國某直轄市一所重點中學在對本校及其他學校150名高三學生進行調查後發現，有75.66%的學生自訴疲勞至極，63.82%的學生聲稱在高三學習中重複做題沒有新的收穫而心生厭倦，39.47%的學生每到考前就會焦慮不安。儘管多數學生絲毫沒有放鬆高考複習，但60%的學生坦言學習情緒始終無法高漲，最令人不解的是，無名的火氣很大，但又沒有精力發作。從這些描述中，可以看到考生亞健康心理的影子。
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| 沉重的考試壓力之下，學生們還能堅持自己的興趣愛好麼？ |
天津市一中心醫院(東院)心理衛生科劉茹主任介紹說，當今社會中生活和工作節奏加快，競爭日趨激烈，人們的心理承受能力不斷加重，很多人處於亞健康狀態。青少年中處於亞健康狀態的人所佔比例也有所增長。高考剛剛過去，天津市一中心醫院亞健康康復中心就已經接診不少高考生。
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| 家長的一片殷殷之心卻往往成爲孩子心理上的沉重壓力 |
據介紹，這些學生多數來自重點中學，按說學習成績還是不錯的。他們很少自己前來就診，往往都是在家長和老師陪同下前往。值得欣慰的是，如今的家長和老師已經充分注意到孩子的心理健康問題，但是怎樣預防這種情況的發生，確實不是每個家長和老師都知道的。
高考前一個月，就已經有考生陸續前往亞健康康復中心接受治療。目前填報志願已經結束，仍然有學生前來治療。據劉茹主任估計，已經有將近30名考生接受過治療。
這些考生的心理症狀包括：考前焦慮緊張，擔心自己發揮不好；在高度的壓力之下，成績突然下降，產生厭學情緒。一個典型的例子是，有個考生所在的學校是重點中學，老師聲稱該校的學生中沒有考不上重點大學的，希望他不要成爲學校歷史上的“里程碑”式的人物。老師當然是出於激勵他的目的，但是這卻給了他莫大的壓力。老師不辭辛苦地每天爲他補課，而他面對老師滔滔不絕的單獨講授，腦子裏卻是一片空白。根據他的情況，劉茹主任爲他選擇了音樂治療和物理治療，一直堅持到高考結束。
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| 中考在即，但願考生們能保持平和的心態。 |
轉眼間，中考又迫在眉睫。這些比高考生年齡更小的學生可能在心理承受能力上更要低於前者。當前由於高校擴招等因素，高考生已經被卸去了少許的心理包袱，而對於中考生而言，考入重點高中更是家長和老師所期盼的。前幾天，就已經有一名中考生因爲心理壓力過大，而聲言拒絕進入考場，在做過幾次心理治療之後，情況纔有所好轉。
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| 年輕的學子們還能承受多大的心理壓力？ |
關於考生處於亞健康狀態的成因，劉茹主任認爲除了家長和學校給了考生過大的壓力之外，社會的壓力也不可忽視。限制工地施工時間以控制噪音，免得打擾學生複習；爲考生開闢各種綠色通道，給與他們“超國民待遇”；甚至酒店也推出高考、中考套間，各種媒體也推波助瀾，推出高考、中考專版、專題、專刊；還有鋪天蓋地的保健品廣告，這一切都營造出了一種“全社會關注高考、中考”的氛圍，考生們焉能不緊張？她呼籲社會應該更平靜地對待高考和中考，畢竟現在的社會決不是那個一考定終生的時代了。學生沒有適合生理和心理協調健康發展的環境，擁有再高的學歷又有何用？
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