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自從高考提前到6月之後，每年的這個月份就成了不折不扣的考試月。高考、中考，數以萬計的學子冒酷暑、灑熱汗，奮戰在每一個考場。如果說高考、中考關乎今後能否在一個稱心如意的好學校佔有一席之地，可謂是關鍵一考，壓力較大的話，令人費解的是，在非畢業班級甚至是小學低年級的期末考試中，這種壓力似乎也在逐漸聚攏，有專家稱之爲考試壓力低齡化。
考試也是一種競賽，既爲競賽就要分個高低，就要有壓力存在，這好像是一種自然而然的事，但讓身心各方面還都很不成熟的孩子去承受愈來愈沉重的壓力，我以爲，一無必要，二不科學，三則很危險。
按照心理學的原理，人在承受壓力之時都會產生各種各樣的心理、生理變化，而每個承受者由於自身素質和經驗的不同，上述變化也很不相同，有的甚至是截然相反的。本報今天所報道的一組有關某些中小學生爲逃避考試甚至爲逃避複習“作病”乃至撕毀複習卷子的事，其實就是當稚嫩的心靈長時間承受着不相稱也不應該的重壓之際的一種應激反應。
當今社會競爭激烈，做家長的一番苦心似應體諒，但更應看到，過早地讓孩子經受這種心靈之壓很可能會適得其反。范進中舉的例子大家都很熟悉。雖然時代不同、性質各異，但高壓易導致人的精神不正常甚至崩潰的例子卻並不鮮見，真要弄到那般地步豈不悔之晚矣。
我的一位同事的親戚一家三口去年移居美國，年輕的父母見自己10歲的兒子每天放學回家很早且沒有任何作業很是擔心，一再與老師聯繫瞭解情況。一日，兒子回家大喊“老師留作業啦”，細問之，作業就一項：晚上睡覺前自己鋪牀並吻一下媽媽。過了幾天又留了一道大作業：邀請三名同學到自己家做客。在歐美一些國家，老師留作業過多或將考試成績告訴其他人都是不被允許甚至違法的。
中青隊在本屆世青賽上的表現讓人眼前一亮，被德國隊這樣的老牌強隊淘汰也引來一片惋惜之聲。其實，我們的各級青年隊歷來表現尚可，時不時打出幾場好球勾起國人的腮幫子，但其後則泯然衆人矣，除了說不出口的原因之外，過早以成人訓練方式揠苗助長和讓他們承受所謂振興中國足球的壓力更是新星隕滅的罪魁禍首。一位國際足球著名教練評價中國足球可謂一針見血：你們的青年隊踢的是成人足球，而你們的成年隊踢的則是青年(幼稚)足球。
踢球如此，世上許多事何嘗不如此呢？例如前述的考試壓力低齡化。
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