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何謂國學
所謂“國學”，作爲名詞古已有之，指的是國家一級的學校，然而作爲近代意義上的概念，則是在20世紀初形成的，其具體的界定，人們多有分歧，比較有代表性的意見是，相對於新學它指舊學，相對於西學它指中學，引申而言，即今人眼中中國的傳統學術文化，“國學者何？一國所有之學也”。專家們認爲，國學可以理解爲是參照西方學術對以儒學爲主體的中華傳統文化與學術進行研究和闡釋的一門學問。它有廣義與狹義之分。廣義的國學，即胡適所說的“中國的一切過去的歷史文化”，思想、學術、文學藝術、數術方技均包括其中；狹義的國學，則主要指意識形態層面的傳統思想文化，它是國學的核心內涵，是國學本質屬性的集中體現，也是我們今天所要認識並抽象繼承、積極弘揚的重點之所在。
“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛衆，而親仁。有餘力，則學文。”您千萬別誤會，這可不是在拍哪部電視劇，這是天津市河東區濱河小區內的十幾個學齡前的孩子正在上國學入門——《弟子規》的第一課。
前面講課的先生不會動不動就打手板，下面背書的孩子也沒有搖頭晃腦、調皮打鬧。當各地都在討論孩子們是不是應該學國學，如何學國學時，這個揹負了太多使命、也承載了很多非議的國學已經逐漸地滲入了人們的生活，並且已經直接影響了他們的人生、價值觀。
國學走進高等學府
今年5月29日，人民大學校長紀寶成說，爲適應當今中國人文學術和中國文化發展的需要，中國人民大學將組建國內高校中的第一個國學院，首期國學班將於今年9月正式招生。人大聘請著名紅學家馮其庸爲國學院院長，並會聚該校張立文、袁濟喜等一批老中青著名專家教授。國學班學制爲6年，採取本碩連讀的方式，畢業後可直接獲得相關碩士學位。一石激起千層浪，在國學經過了若干年的風風雨雨之後，首次走進了高等學府，成立了國學院，並設置了碩士學位，這無疑給各地國學學術界人士以及國學愛好者們一劑強心劑，更堅定了他們弘揚國學、普及國學的信心。
本市國學教育現狀
天津的國學教育由來已久，從石萬清老人的“六寶齋”到王逸夫先生創辦的“養正學堂”都已經有數十年的歷史，而文廟內剛剛開設的“燕山學堂”，也因爲其坐落在聖人育人的地方而聲名鵲起。
六寶齋
本市的國學教育主要分爲傳統的家庭教育與學校教育兩種。家庭授課起步較早，其中的代表人物是家住河西區越秀路街的石萬清老人。老人年輕的時候是一名教師，多年的教學經驗使他深感國學教育的重要性。於是，他決定先從教育好女兒和身邊的孩子入手。1985年，他在自己家裏辦起了“六寶齋”學堂，在課餘時間給孩子們上課，向他們傳授國學知識。20年間，200多名學生走進“六寶齋”。
養正學堂(中華養正文化網德育古文修學班)
除了家庭辦學，近幾年本市也興起了類似於原來私塾教室的國學學校。養正學堂便是從事國學教育較早的一個。養正學堂是天津人王逸夫先生十年前創辦的，王先生在三四歲時，拜中國當代新儒學大師、著名的北大教授梁漱溟先生爲師，曾問學于徐邦達、啓功、巨贊、冰心、趙樸初等前輩大師，也曾拜吳玉如先生學習書法。王逸夫先生國學底蘊深厚，精通書畫、文物鑑賞、金石篆刻、國醫國藥。爲了積極推廣現代國學文化教育理念，大力推廣新國學理念，讓現在的青少年也掌握中華民族文化，近年來，王逸夫先生以天津爲中心，創建了中華養正文化網和中華王逸夫網，致力於中華傳統文化的研究與傳承工作。他開辦了國學教育推廣中心，純公益地開班辦學，傳授古典文化和聖人之道，致力於民族文化的整理、推廣。在養正學堂學國學，教材由養正免費提供，教師是從社會上召集的志願者，而場地也是由熱心公益事業的社區提供。
燕山國學
燕山國學的創始人薄校長是一位從事國學研究多年的博士，他感覺到中國傳統經典文化正逐漸被越來越多的人所忽視。薄校長的博導是一位精心鑽營國學文化藝術的老專家，他曾爲破譯古代樂譜花費幾年的時間。看到這麼多前輩留下來的文化瑰寶面臨無法傳承下去的危險，出於一名國學研究者的責任感，薄校長決定開設這個燕山國學，取意“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚”。薄校長告訴記者，他開辦學堂的目的是要培養出國學大家，把傳統文化中精粹的東西繼續傳承下去。在這些國學學校中，燕山學堂開設的課程最多：讀經、吟誦、古箏、古琴、書法、繪畫樣樣齊全。而且，授課老師也都是該領域內本市較有名望的學者、藝術家。
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