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日本東京都教育委員會7月28日決定，明年春季建校開學的4所東京初高中一貫制學校將使用由“新歷史教科書編撰會”編寫、扶桑社出版的中學歷史教科書。路透社認爲，東京都教育委員會的這一決定將引起中國和韓國等國的抗議。
4所中學將用“歪曲歷史”教科書
東京都教育委員會方面介紹說，此次採用扶桑社版歷史教科書的4所中學中，有3所是都立初高中一貫制學校，在當天的投票中，該委員會6位教育委員一致投票贊成使用扶桑社版歷史教科書。這4所學校自明年春天開始，在未來4年內都將全部使用扶桑社版教科書。此前，東京都22所殘疾人學校也決定在其歷史課程中使用扶桑社版教科書。
除了歷史教科書外，東京都教育委員會在28日還決定在上述22所殘疾人學校中使用扶桑社版的公民課教科書。該版教科書和扶桑社版歷史教科書都出自於同一批學者之手。針對扶桑版教科書，中國和韓國方面都已經提出抗議，稱其“歪曲歷史”。在日本國內，也有批評人士指責這套教科書“美化日本侵略亞洲各國的歷史”，歪曲1937年侵華日軍南京大屠殺的內容，還對慰安婦在戰爭期間遭到日軍的傷害隻字不提。
東京市民團體抗議，抵制扶桑社版教科書
部分畢業於即將採用扶桑社版教科書高中的畢業生，以及東京市民團體已經向東京都教委提出請求，希望不要採用扶桑社版教科書。其中一個市民團體在一份抗議聲明中指出，他們對於扶桑社版教科書被採用一事表示強烈和憤怒抗議，東京都教育委員會作爲“一個選擇歪曲歷史教科書的地方當局機構”，將面對來自國際社會的抗議。
另一個反對扶桑社版教科書市民團體“孩子和教科書日本網絡21”負責人則表示，東京都教委在歷史教科書上的一致意見實在很不正常，因爲甚至是在日語或是數學等科目教科書的選擇上，該教委都沒有達成一致意見。不過這位負責人表示，只要東京都內各區市居民都注意到了扶桑社版教科書的問題，那都內下屬各地方教委就不會選擇使用這套歪曲歷史的教科書。
日本共同社報道說，2001年8月，東京都教育委員會就曾決定，在該市一部分殘疾人學校中使用扶桑社版歷史和公民課教科書。今年7月13日，東京都以北的櫪木縣大田原市教委也決定採用扶桑社版的歷史和公民課教科書。這是日本全國範圍內首次在市、區、町、村立中學中決定採用扶桑版教科書。
據悉，東京都內各所中學使用的教科書通常由所在的區、市、町、村教育委員會自行決定，但初高中一貫制學校和殘疾人學校則由東京都的教育委員會決定。
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