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“當前高中課程改革正開展得轟轟烈烈，但如果高考不改革，課改終究難取得實質成效。”今年廣東省兩會期間，省政協委員提案建議，在課改的同時，進一步加大高考改革的力度，爲高中課改提供指導性支持。近日，省教育廳答覆表示，高考改革的初步方案已形成，正式方案爭取今年底公佈。
記者從省政協瞭解到，張效民等委員在今年兩會期間提交的提案中指出，高中課改雖
然開展多時，但教師觀念轉變難，一些教師受應試教育思想影響，怕課程改革影響考試(尤其是直接與高考掛鉤的升學率)，因此在新課程改革過程中也總是有所顧慮，不敢放開手腳“改”。
委員們在提案中提出，廣東具有高考的自主命題權，雖然今明兩年沒有高中課改年級參加高考，但是接下來兩年的高考一定要體現高中課程改革的要求，既爲高中課改提供導向，也爲三年後適應課改年級高考的改革進行銜接試驗。
針對提案的建議，廣東省教育廳表示，配合普通高中新課程改革試驗，教育廳已於2003年成立了高考改革項目組，組織高校專家、教育行政管理和教研人員，以及一線教師開展對高考改革的研究，高考的初步方案已形成，正廣泛徵求意見，此後將提請省政府批准，正式方案爭取今年底公佈。
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