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北方網消息(記者劉雁軍 通訊員孟兆熙)：近日，由教育部舉辦的全國第一屆大學生藝術展演活動評獎結果全部揭曉，天津大學喜獲豐收，在獲得高等學校優秀組織獎的同時，有16項作品在聲樂、器樂、書法、攝影及科學論文等方面取得佳績。這是天大多年來積極推進素質教育，致力於在理工科校園中普及藝術，以人爲本，以美育人，以藝育人，通過“第一課堂”與“第二課堂”的相互結合，深入開展各種形式的藝術教育，提高廣大學生的藝術修養的成果。
本屆展演活動由教育部舉辦，以“弘揚民族精神，肩負神聖使命”主題，突出育人宗旨，充分展示了當代大學生健康向上的精神風貌。天津大學在此次展演活動中，取得了豐碩的成果，獲得高等學校優秀組織獎，一個聲樂普通組一等獎；一個器樂普通組一等獎；一個器樂普通組二等獎。同時，天津大學書法作品還獲得兩個三等獎；攝影作品獲得一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎；DV作品獲得一個二等獎；五篇藝術教育科學論文分獲兩個二等獎、三個三等獎。
成績的取得，得益於天津大學多年來始終堅持以素質教育爲龍頭，充分發揮藝術教育課程“第一課堂”與開闢藝術社團、藝術展演等“第二課堂”相結合，扶植高雅藝術，倡導先進文化，創造濃厚的校園文化氛圍，將藝術教育納入人才培養的良性軌道，實現藝術教育從精英教育到大衆教育的轉變。學校自80年代中期便開始進行在理工科院校中開展藝術教育的探索，在全國高校中率先開設計算學分的藝術選修課，針對理工科學生的特點，合理設置藝術選修課的門類和學分，開設了縱向由淺入深、循序漸進，橫向門類齊全，種類繁多的各種藝術理論課程，如《音樂欣賞基礎》、《中國美術史及歷代名畫欣賞》等，適應不同層次學生的需要。在開設藝術理論課的同時，爲了進一步增強學生學習藝術的興趣，學校開設了《合唱學與指揮》、《西洋管絃樂器演奏》等一系列藝術實踐課，與注重基礎培養的藝術理論課相比，藝術實踐課更着力於提高學生對藝術自主學習的興趣和能力。藝術實踐課與藝術理論課相互配合，相得益彰，已經成爲我校藝術教育的鮮明特色。
同時，天津大學還積極開闢第二課堂渠道，扶植高雅藝術，倡導先進文化，創造濃厚的校園文化氛圍。1985年在全國高校中首開先河成立了大型綜合學生藝術團體--北洋藝術團。二十年來，藝術團始終堅持用藝術教育陶冶大學生的思想情操，逐漸形成了以藝術教育中心爲龍頭，以藝術選修課和藝術實踐課爲陣地，以北洋藝術團爲骨幹，以大學生活動中心爲基地，以週末音樂會和文化藝術節爲特色的獨特藝術教育體系，每年參與、組織各類文藝演出幾十場，如每年一屆的“大學生文化藝術節”、每週一次的週末音樂會等活動，在天津大學這所理工科爲主的大學中營造出一種濃厚的藝術育人氛圍，成爲天津大學校園精神文明建設的一面旗幟。更重要的是，藝術教育的魅力和作用不僅惠及藝術團團員，還通過他們自覺的活動、豐富多彩的演出，以點帶面，輻射全校，使每一個身處其中的學生都能看到、聽到、感受到。
天津大學黨委副書記於立軍在接受採訪時表示：“隨着素質教育的全面推進，理工科院校應該大力開展藝術教育已經成爲國內外教育界的共識。這一教育行爲，對於學生的成長成才發揮着巨大的作用，正如李嵐清同志在天津大學上報的藝術教育工作簡報上的批示：‘藝術教育和藝術活動，不僅有助於陶冶大學師生的情操和提高全面素質，而且有助於培養創新的人才。'這是對全國高校開展藝術教育的肯定。我們將不斷探索，以科學的發展觀爲指導，繼續在實踐中尋求特色，在創新中得到發展。”
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