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昨日記者獲悉，秋季小學招生全面實施小班化，每班人數25至30人，嚴格控制小學生無序流動，六年級畢業嚴格執行就近入學。每班不超過30人今年秋季天津市按照班級規模25至30人，在小學一年級實施小班教育。積極推進小班教育實施計劃，廣泛開展小班教育研究，建立開展小班教育的各項保障措施。加強小學辦學規模的管理，調整和控制小學現有班額人數，嚴格控制小學生無序流動。
“減負”工作通報制
今年將建立“減負”工作的通報制度，堅決糾正有章不循、有令不行、有禁不止的現象，切實減輕學生過重課業負擔和人民羣衆的經濟負擔。嚴格實行義務教育“一費制”收費辦法，規範學生教學用書和教輔資料。進一步加大對學校依法辦學的督查力度，繼續組織開展對學生課業負擔過重問題的督導檢查。
“六升七”就近入學
本市將在全市小學中開展“以促進學生髮展爲目標，變革教與學方式方法”的教育教學“減負”活動，改革學生現有的作業形式和方法，增加學生動手實踐、研究性學習、探究性學習和作業的內容，促進評價內容和評價方法的多元化。繼續實行學生素質發展水平評價制度，堅持對學生素質發展水平進行多元評價。2006年小學招生和六年級畢業工作將認真貫徹義務教育就近入學的原則，進一步解決和落實好農民工子女教育問題。特殊教育從學前開始今年本市將利用托幼機構、依託社區、延伸家庭全面開展殘疾兒童早期干預、早期康復教育工作，爲殘疾兒童和家長提供教育服務和養育指導，使殘疾兒童接受學前教育的人數和水平有較大幅度的提高。充分發揮區縣特殊教育學校“特教中心”輻射作用，建立普通學校殘疾學生隨班就讀保障體系，針對區縣中重度殘疾兒童少年情況，有計劃地開展家庭教育、社區教育。加強與高等院校合作，發展聽力、視力障礙學生的高等教育。通過信息技術提供的優質教育資源，彌補殘疾人生理缺陷。
此外，本市還將啓動義務教育學校現代化標準建設項目，着力加強學校管理、教學裝備、師資隊伍等方面的現代化建設。積極推進小學教育佈局結構調整，着力加強學校管理、教學裝備、師資隊伍等方面的現代化建設，進一步縮小校際之間的差距。
同時，完善“以縣爲主”的農村教育管理體制，全面落實農村教育“三保”“一扶助”的要求，用信息化帶動農村小學教育的現代化。健全城市和農村學校對口支援、城市骨幹教師到農村巡迴授課、緊缺學科教師到農村流動教學、城鎮教師定期到農村任教服務等項制度，支持農村提高教育教學水平。完善義務教育階段對農村家庭經濟困難學生和全市殘障兒童少年的“兩免一補”政策，實施鄉鎮所轄小學免收雜費政策。
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