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昨日記者獲悉，今年本市小學教育要進一步深化教育教學改革，今年秋季招生實施小班化，每班不得超過30人。
據悉，今年本市要加強農村小學教育，全面落實農村教育“三保”、“一扶助”政策，重點推進農村義務教育教學裝備升級和農村小學信息技術普及與應用，用信息化帶動農村小學教育的現代化。今年本市啓動義務教育學校現代化標準建設項目，加強學校管理、教學裝備、師資隊伍等方面的現代化建設；全面提高學校“軟件”建設水平，縮小校際之間的差距，建設一批符合素質教育要求的現代化標準學校。完善義務教育階段對農村家庭經濟困難學生和全市殘障兒童少年的“兩免一補”政策，實施鄉鎮所轄小學免收雜費政策。
另外，今年本市將加快推進小學評價與考試製度改革，教學方式和學習方式的改革。
減輕學生過重課業負擔，在全市小學中開展“以促進學生髮展爲目標，變革教與學方式方法”的教育教學“減負”活動，改革學生現有的作業形式和方法，改變過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，增加學生動手實踐能力，增加研究性學習、探究性學習的內容。研究建立減輕學生課業負擔過重問題的機制和實施辦法；建立“減負”工作通報制度，堅決糾正有章不循、有令不行、有禁不止的現象，減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。
今年本市要全面推進小學小班教育：從2006年秋季開始，按照班級規模25—30人，在小學一年級實施小班教育，建立開展小班教育的各項保障措施。加強對小學辦學規模的管理，調整和控制小學現有班額人數，嚴格控制小學生無序流動。把落實市教委規定的“小學班額人數和班數”的要求，作爲學校安全管理的一項硬性指標，納入學校安全的管理職責目標。貫徹義務教育就近入學的原則，進一步解決和落實好農民工子女教育問題，依法爲農民工子女提供同等的就學機會。規範收費行爲，嚴格實行義務教育“一費制”收費辦法，規範學生教學用書和教輔資料。爭取用1至2年時間，使區縣特殊教育學校達到規定建設標準。開展早期殘疾兒童干預、早期康復教育，針對區縣中重度殘疾兒童少年情況，有計劃地開展家庭教育、社區教育，提高殘疾兒童少年受教育質量。
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