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昨天下午，南開大學省身樓報告廳內座無虛席。在著名愛國教育家張伯苓誕辰130週年之際，著名化學家、中國科學院院士、中國管理學院終身院士申泮文作了一場題爲《張伯苓教育風采》的報告。市長戴相龍與本市教育界人士300多人一起聆聽了這場精彩的報告，他指出，要學習和研究張伯苓的教育思想，大力弘揚南開精神，培養造就更多優秀人才，爲建設創新型國家做貢獻。市委常委、市委教衛工委書記陳超英，副市長張俊芳，市政府祕書長何榮林等出席報告會。
申泮文在報告中深情回顧了張伯苓先生的生平和創辦南開系列學校的歷程，闡釋了“允公允能，日新月異”的南開校訓所蘊涵的南開精神。他指出，張伯苓先生在50多年的傑出教育實踐過程中，其教育思想和辦學宗旨凝聚爲代代傳承的南開精神。南開精神最核心的內容就是高度的愛國主義思想。張伯苓先生以教育救國爲己任，把深刻的愛國思想寓於教育活動之中，力圖把學生培養成爲有“愛國愛羣之公德”、“服務社會之能力”的人才，形成了“公”與“能”兼備的教育思想體系。南開教育精神的另一方面，就是通過教育把學生培養成德、智、體、美全面發展的人才，其中道德被放在教育工作的首位，並注重學生社會能力、創新精神和集體主義思想的培養。在張伯苓教育思想和南開精神的薰陶下，南開桃李滿園，英才輩出，創造了世界教育史上的奇蹟。張伯苓先生的教育思想內容豐富深刻，辦學經驗富有特色，是南開和中國教育的寶貴精神財富，在今天更應該得到大力傳承與發揚。
戴相龍在報告會結束時說，作爲張伯苓先生的優秀學生和南開精神的忠實實踐者，申泮文教授的報告樸實無華，深切感人。他科學、完整、系統地對張伯苓教育思想進行了闡述，對張伯苓教育體系的梳理和對南開精神的詮釋權威、生動、真實、深刻，對我們具有很強的啓發和教育意義。在紀念張伯苓先生誕辰130週年之際，張伯苓教育思想和南開精神這筆寶貴財富更應該在全社會大力傳承和發揚。在樹立和落實科學發展觀，建立社會主義和諧社會的大背景下，在努力建設創新型國家的今天，在濱海新區開發開放被納入國家戰略佈局的新形勢下，全市各級黨政幹部、各學校領導和各類學校的學生，都要深入學習張伯苓教育思想，結合新的實踐，認真總結經驗，傳承和弘揚南開精神，全面提高本市教育水平，加快培養更多的高素質人才，爲建設創新型國家和經濟社會發展做出更大貢獻。
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