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全國政協常委、寧夏回族自治區政協副主席朱佩鈴在提案中建議，學校硬件設施應有上限，限制過量的建設投資，遏止追求過高的辦學條件。中科院院士夏建白委員也提交了關於教育應提倡樸素之風的提案，遏止學校片面追求硬件設施的“奢華”之風，成爲了政協委員們不約而同的提案內容。
朱佩鈴委員說，“有些城市的小學，就擁有塑膠體育場、籃球館、游泳池，校舍面積超過中學，而西部地區的學校學生卻連活動場所都沒有，校舍有的還是危房，這如何促進教育均衡？”朱佩鈴委員認爲，現在一些城市搞示範高中，只提到了學校硬件設施的下限，還應該給各級各類學校設定硬件設施上限，比如對校舍面積、硬件設施種類等做出細緻的要求，避免過量的建設投資。將有限的教育資源儘可能地均衡搭配。
多位政協委員表示，希望教育行政主管部門能夠重視教育奢華之風的危害，出臺政策，實現我國教育制度化均衡發展。
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