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據上海《新聞午報》報道，上海師範大學給老師穿衣立下規矩，“老師穿超短裙不準進課堂”。消息傳出引發了社會各界對教師穿着的激烈爭論。有人認爲老師穿超短裙是入時的表現，也無不可；反對者則說，老師應穿着得體，才能體現對學生的尊重。
維護教師尊嚴始於得體着裝
上週末，上師大的全體女教師都收到了一份名爲“綠葉行動”的倡議書，其主要內容是三條非常普通的要求：衣着端莊、準時上課、勸阻上課瞌睡的學生。短短几天內，兩百多名女教師對倡議積極響應。
根據倡議，教師的衣着打扮無疑成爲了女教師們承諾的重點：杜絕穿背心、超短裙、拖鞋進課堂。“教師畢竟是個教書育人的崗位，衣着問題不得不引起足夠重視。”在此次倡議發起人之一的上海師範大學婦委會常務副主任錢建萍看來，講臺前的女教師們要維護教師尊嚴，首先要從得體的衣着打扮開始。
錢建萍說，除了拖鞋、超短裙外，吊帶衫、無袖上衣等“局部暴露”的服飾也都被列入女教師“禁穿”的行列。“設想一下，當一個穿着暴露的女教師轉身擡手書寫板書時，從講臺下射來的目光很容易就能探視到老師不經意間露出的腰身或是內衣。”錢建萍說，她更不願看到的是在課堂這樣肅穆的場所，學生因爲老師的衣着而產生的無聊騷動和無謂想象。要贏得學生的尊重，老師必須垂範在先。
老師說法：職業形象深入人心
“以前出去買衣服，看到一些時尚的吊帶衫常會心癢癢的，但當了老師後就有了‘職業本能’，很自然地就會‘跳’過這些衣服。”上師大法政學院青年女教師吳文豔表示。最近學校推出的“綠葉行動”其實並未引起軒然大波，因爲傳統教師的職業形象早已深入每位教師心中，“得體”和“端莊”作爲教師的着裝標準，一直以來都未隨着時代的變遷而改變。
去年夏天曾經流行拖鞋式涼鞋，但這股流行風卻停在了上師大校門外。“一個女教師穿着拖鞋走進教室，給人的感覺首先就是散漫，這又怎麼適合嚴謹的教學活動呢？”吳文豔說，教師在正式走上講臺前都曾接受過相關培訓，禮儀、着裝是很重要的內容。其實在“綠葉行動”開始前，學校的女教師就非常注重着裝，這不僅是對課堂的尊重，也是對學生的尊重。
不穿“清涼裝”對學生同樣有效
在給女教師下達“禁穿令”的同時，學生們也不能再毫無顧忌地穿着吊帶衫、露臍衫等“清涼裝”了。在這次學校推行的“綠葉行動”中，也針對學生提出了對等的三項要求，即上課起立並向老師行注目禮，課堂上不打手機、不瞌睡，不穿背心、露臍衫及拖鞋進教室。
“‘綠葉行動’並不只是針對教師的行爲規範，更重要的是在全校範圍內開展尊重教育系列活動，讓學生知道尊重離他們有多遠，應該怎樣學會尊重。”錢建萍表示，現在有學生喜歡上課聊天，把課堂當茶坊；有學生上課玩手機“唱”彩鈴，把課堂當音樂吧；更有學生穿着拖鞋睡覺打鼾，把教室當寢室……學生種種不尊重他人、不尊重課堂的表現已經讓老師們感到，必須用自己的行爲來垂範學生，讓這些校園不文明的現象早日絕跡。
學生稱“時尚的老師更易親近”
“我們不喜歡濃妝豔抹的老師，同樣也不喜歡打扮老土的老師。”在學校女教師正熱情擁護“禁穿令”時，人文與傳播學院的同學也表達了自己的想法。
“在中小學的時候，就一直有爭論說統一的服飾會抹煞學生個性。現在，我們擔心老師們會不會也因‘禁令’而抹煞自己的個性。”小張同學說，在她的印象中，老師的穿着打扮很大程度決定了與學生親近的距離，“如果老師穿着時尚又朝氣蓬勃，我們就會自然而然地認同她是‘自己人’；但如果換一個‘土老冒’，那就肯定會對其失去興趣。”
在小張看來，相比中小學，大學最大的不同在於每個人的個性都應該且能夠得到發揮，老師也不例外。“我們不反對老師穿超短裙、吊帶衫來上課，反而有時候會覺得這樣的老師很時尚，更容易走近我們。我們也更喜歡有個性，甚至是個性十分張揚的老師。”
“不可否認，衣服打扮有時候能直觀地反映出一名老師的個性和偏好，比如年輕女老師穿着超短裙、吊帶衫就可能會顯出活潑。”對於同學們的反應，吳文豔也承認“禁穿令”在一定程度上使教師的個性受到約束，“但一位老師對學生的吸引和受愛戴的程度，更多的還是取決於他的學識、修養和人格魅力。多年後當學生回憶起某位老師時，又有多少人會對他的穿着打扮記憶深刻呢？”
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