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5月4日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶專程來到北京師範大學，親切看望青年學生，與大家共度五四青年節，代表黨中央、國務院向全國廣大青年朋友表示親切的慰問，致以節日的祝賀。這是溫家寶在北京師範大學圖書館祝大學生們節日快樂。
這是溫家寶在學生宿舍和大學生交談。
中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶今天上午專程來到北京師範大學，親切看望青年學生，與大家共度五四青年節，代表黨中央、國務院向全國廣大青年朋友表示親切的慰問，致以節日的祝賀。
上午10時許，溫家寶和國務委員陳至立一行來到北京師範大學圖書館。雖然正值五一長假，但圖書館裏依然坐滿了學生，一片熱烈的學習氣氛。面對圍上前來問好的學生，溫家寶熱情與他們握手，祝大家節日快樂。
溫家寶一邊仔細聽取圖書館館長的介紹，一邊步入了繕本庫。一函函珍貴的古典文獻，飄散着濃郁的書香氣息。正在閱讀古籍的師生看到總理到來，紛紛起身問好。溫總理仔細詢問他們的學習和研究情況後說，古籍研究和整理很辛苦，現在從事這項工作的人少了，希望大家再接再厲、好好研究。
在三層理科閱覽室，一百多名正在看書的學生用熱烈的掌聲，歡迎總理的到來。溫家寶一一與他們握手，仔細詢問他們的學習、家庭和生活情況。隨後，他與大家圍坐在一起，聊起了家常。當他聽到許多青年學生在五一假期都沒有外出而在校學習時，溫家寶十分高興。他說，有一位思想家講過，我們要把每天做的每一件事情，都看作是一個機會，丟掉了就不會再來。學習也是這樣，大學時期非常寶貴，應該多讀一些書。
溫家寶又跟大家聊起了教學的情況。他說，要提倡教學相長。一方面學生要聽從師長的教誨，另一方面老師也要向學生學習。青年人朝氣蓬勃，敢想敢說，求知慾強，勇於探索，老師在嚴格要求學生的同時要了解學生，和他們結爲朋友。我們強調以人爲本，在學校就是要以學生爲本。溫家寶的話，贏得了大家熱烈的掌聲。
就着這個話題，溫家寶問道，目前的教學方式是不是啓發式的？有學生說正在從灌輸式向啓發式過渡。溫家寶說，有人認爲啓發式教育是蘇格拉底的發明，其實應該是孔子的發明。孔子出生早於蘇格拉底82年，他提出“不憤不啓，不悱不發。”所謂“不憤不啓”，就是當學生還沒有搞通問題時，教師要給予適時指導，幫助學生開啓思路；所謂“不悱不發”，就是當學生對問題尚未考慮成熟難以表達時，老師要幫助學生明確思路，用準確的語言表達出來。啓發式教育的好處在於能夠培養學生勇於發現問題、善於思考問題、獨立解決問題。我們不僅要使學生會動腦，還要會動手；不僅要教他知，還要教他行。
溫家寶和師生們共同探討如何辦好大學。在聽完同學們的意見後，溫家寶語重心長地說，培養拔尖人才，要靠一流的大學、一流的教師、一流的環境，其中最重要的就是要有一流的教師。清華大學前校長梅貽琦說過：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”對一所大學來說，有了好的老師，就像一座大廈有了支撐的柱子一樣；如果沒有大師，樓蓋得再多也沒有用。
溫家寶仔細詢問大家專業學習和課外學習的情況。他說，要多參加一些社團活動，豐富學習生活。學理工的學生，要學一點文史、藝術，學文史和藝術的學生，也要學一點理工。這更有利於成才。
有學生問總理，應該如何處理在校學習與社會實踐的關係。溫家寶結合自己的經歷說，青年學生肩負改造社會的重任，要經常走出校門，利用回家、勤工儉學等機會接觸社會、瞭解社會。
溫家寶說，“五四”運動提出了民主與科學的口號。我們繼承“五四”光榮傳統、追求民主與科學的目標仍有重要的現實意義。沒有民主和科學，就沒有社會主義，也就沒有現代化。我們今天講民主，就是要讓人民當家作主，保障人民的民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督的權利；就是要創造一種環境，讓人民批評和監督政府；就是要讓每一個人都能在平等、公正、自由的環境中全面成長；就是要把發展民主和完善法制結合起來，依法治國，建設社會主義法制國家。我們今天講科學，就是要尊重知識、尊重科學、尊重人才，遵循經濟規律、科學規律和社會發展規律；就是要鼓勵創新，建設一個創新型國家。實現民主和科學的目標，教育是基礎。只有人人都能接受比較充分的教育，整個民族的素質得到提高，民主和科學的目標才能真正實現。
離開圖書館，溫家寶先後來到學生宿舍看望青年學生，並在學生食堂共進午餐。他一一詢問大家來自哪裏，想不想家，生活上有什麼困難。對來自困難家庭的學生，溫家寶更是關切地詢問他們的學費和生活費有沒有保障。當聽到同學們說通過助學貸款、獎學金等方式，能夠解決上學費用問題時，溫家寶十分欣慰，再三叮囑教育部負責人，一定要幫助困難學生解決問題。
時間轉眼已過中午時分。離開校園時溫家寶與同學們一一握手道別，再次祝大家五四青年節快樂。(完)
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