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生動的實踐活動創造豐碩的理論成果--全黨開展保持共產黨員先進性教育活動與黨的先進性建設理論研討活動紀實
--全黨開展保持共產黨員先進性教育活動與黨的先進性建設理論研討活動紀實
實踐是認識的源泉，偉大的實踐產生偉大的理論。
在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨在新的歷史條件下加強黨的先進性建設的偉大實踐。隨着先進性教育活動的不斷深入，一場以保持共產黨員先進性教育活動與黨的先進性建設爲主題的理論研討活動在全黨蓬勃興起。截至今年4月底，全國市地州級以上單位共召開理論研討會1039次，收到推薦論文59390篇。
一篇篇論文著述，一次次理論研討，真知灼見在這裏碰撞，理性之光在這裏閃爍。這是中國共產黨對保持黨的先進性、加強黨的先進性建設的新認識，是先進性教育活動在取得實踐成果、制度成果的基礎上又取得理論成果的又一次生動體現。
黨中央高度重視、舉措有力，各地區各部門加強領導、精心組織
按照黨的十六大和十六屆四中全會精神，中央決定從2005年1月起，用一年半左右的時間，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。這是我們黨成立以來參加黨員人數最多的一次集中性的馬克思主義教育活動，是我們黨在深入分析新世紀新階段的形勢、任務以及黨員隊伍狀況的基礎上作出的重大決策。
“加強黨的先進性建設，始終是我們黨生存、發展、壯大的根本性建設。抓住了先進性建設，就抓住了黨的建設的根本，就抓住了加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的關鍵……”
2005年1月14日，中南海懷仁堂。中共中央總書記胡錦濤在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上發表重要講話，第一次鮮明提出“黨的先進性建設”這一重大命題，繼承、豐富、發展馬克思主義黨的建設理論，成爲全黨開展保持共產黨員先進性教育活動、加強黨的先進性建設的綱領性文件。
在先進性教育活動中，各級黨組織和廣大黨員以胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話精神爲指導，按照中央確定的“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣衆、促進各項工作”目標要求，認真學習、認真評議、認真整改，在思想、作風和工作上都取得了明顯成效，先進性教育活動在人民羣衆中產生了很好的反響。
及時總結經驗，善於理論思考，不斷推進理論創新，這是不斷提高黨的領導水平和執政能力的重要途徑，也是我們黨的一大政治優勢和優良傳統。開展先進性教育活動以來，中央就十分注重及時總結經驗、開展理論研討工作，明確要求先進性教育活動“關鍵是要取得實效”，“要真正成爲羣衆滿意工程”，明確要求要通過先進性教育活動努力取得實踐成果、制度成果、理論成果。“三大成果”的提出，是先進性教育活動不斷深入的題中之意，是我們黨對加強黨的先進性建設的必然要求。經中央批准，2005年10月，中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組發出通知，決定在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動與黨的先進性建設理論研討活動。
中央領導同志十分關心全黨範圍的理論研討，多次聽取彙報，作出重要指示。中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組會同全國黨建研究會多次召開會議，對開展理論研討工作作出具體部署。
胡錦濤、吳邦國、溫家寶、賈慶林、曾慶紅、黃菊、吳官正、李長春、羅乾等中央領導，在以普通共產黨員的身份積極參加先進性教育活動的同時，深入各地調查研究，對先進性教育活動中出現的新氣象、新探索、新經驗，及時進行總結，加強了對全黨先進性教育活動和黨的先進性建設理論研討的領導和指導。
各地區各部門黨委(黨組)積極貫徹中央精神，行動迅速。天津、湖南、內蒙古等省區市黨委和先進性教育活動領導小組明確要求，領導幹部、黨委部門、黨校和社科研究機構等要帶頭研討。北京、廣東、湖北、浙江、遼寧等省市和中央紀委監察部、中央組織部、中央宣傳部、國務院研究室等機關和部門，紛紛創辦“學習論壇”，舉辦讀書會，把理論研討列爲理論學習中心組的重要學習研討內容。
這場中國共產黨歷史上一次重要的理論研討活動，在全黨上下蓬勃展開。
主題鮮明，聯繫實際，創新形式，紮實推進理論研討活動
根據中央的統一部署，各地區各部門緊緊圍繞研討主題，通過組織徵文、舉辦理論研討會等形式，迅速形成了總結先進性教育活動經驗、共謀黨的先進性建設的熱潮。
圍繞主題，精心組織課題攻關--
選擇課題，進行攻關，努力取得一批高質量的理論成果，是各地區各部門的普遍做法。據統計，研討活動啓動以來，各地區各部門已確定了900多個重點研究課題。
北京市委理論學習中心組成員結合首都實際和各自分管的工作，確定了重點研究課題，帶頭參加理論研討。上海市組織了一批研究員、教授，對8個課題進行重點研究。天津市確定了11個重點課題，組成了11個攻關小組。重慶市確定了108個市級重點課題。廣西壯族自治區列出116個區級研究課題……
集思廣益，廣泛開展徵文活動--
編寫理論研討和徵文參考題、重點約稿、組織有關專家進行研究、在省級主要媒體上開闢專欄……福建省委先進性教育活動領導小組辦公室採取多種形式組織理論徵文活動。山西省組織理論文章3000多篇。湖北省地市級以上單位徵集論文6000餘篇，陝西、遼寧、江蘇的同類論文分別達到了2600多篇、3200多篇和2900多篇。截至今年4月底，各省區市級主要報刊刊載論文6856篇。
中央紀委監察部在全國紀檢監察系統開展徵文活動，機關各單位報送理論文章72篇，各地區各部門共報送理論文章3231篇。國務院國資委機關參加先進性教育活動的982名黨員，每人都結合學習體會撰寫了理論文章……
根據中央的統一安排，人民日報、新華社、《求是》雜誌、光明日報、經濟日報、《黨建研究》等10家單位，面向全國開展“保持共產黨員先進性教育活動與黨的先進性建設”徵文活動。截至今年3月底，共收到徵文6920篇；截至今年4月底，在徵文專欄上已發表理論文章372篇。
突出重點，深入進行理論研討--
召開理論研討會，在碰撞中相互啓發，在探討中相互交流，是這次理論研討的重要形式。在開展徵文活動的基礎上，各省區市、中央和國家機關各部門、中央金融機構、部分國有骨幹企業都先後召開了理論研討會。中央先進性教育活動領導小組辦公室組織開展了兩次專題理論研討會，省部級單位召開理論研討會209次，收到推薦論文13520篇。
湖北省理論研討會認真總結了先進性教育活動所取得的實踐經驗，從理論上深入探討如何建立健全保持共產黨員先進性的長效機制。廣東省一年多來舉辦各種形式的理論研討會130多場次，其中全省性的理論研討會就舉辦了4次。新疆維吾爾自治區在召開自治區理論研討會的同時，全區14個地州市都召開了理論研討會……
中央紀委監察部召開了全國紀檢監察機關理論研討會，中央組織部和中央宣傳部機關召開了先進性教育活動理論研討成果交流會，中直機關和中央國家機關工委多次召開了大規模的理論學習研討會……
在各地區各部門深入研討的基礎上，中央先進性教育活動領導小組組成具有權威性和代表性的論文評審組，對全國理論研討會推薦論文進行評審。負責論文評審工作的專家說，總體上看，這些論文深入地研究和闡述了加強黨的先進性建設的一些基本理論問題，系統地總結提煉了先進性教育活動的成功經驗和黨的先進性建設的歷史經驗，深刻地分析了當前黨的先進性建設面臨的新形勢、新任務和基本途徑，爲開好全國保持共產黨員先進性教育活動與黨的先進性建設理論研討會打下了良好的基礎。
豐碩的理論成果，體現了黨對馬克思主義執政黨建設規律的新認識，爲黨的先進性建設注入強大動力
《黨的先進性建設理論和實踐》、《中國共產黨先進性建設的歷史經驗》……一篇篇富有見地的理論文章，源源不斷地彙集而來，生動展現了中國共產黨人對新做法、新經驗、新成果的高度概括和科學總結，對新形勢、新任務、新挑戰的深刻思考和清醒自覺。
加強黨的先進性建設，是關係黨的前途和命運的重大戰略課題--儘管角度不同，但許多論文都表達了這樣一個共同的觀點。
先進性是一個政黨安身立命的根本。大家都認爲，以胡錦濤同志爲總書記的黨中央提出黨的先進性建設理論，同馬克思主義經典作家和黨的三代領導核心關於黨的先進性問題的重要思想既一脈相承，又與時俱進，科學回答了新的歷史條件下黨的先進性建設的一系列重大問題，是馬克思主義黨建理論中國化的最新成果。
“這個重大戰略思想，科學總結了世界政黨建設的經驗教訓，特別是一些馬克思主義政黨因具有先進性而取得政權、又因喪失先進性而丟掉政權的經驗教訓，深刻揭示了黨的先進性不僅必須靠奮鬥才能贏得、而且必須靠奮鬥才能保持的根本規律，對於我們黨堅持用發展的要求審視和評估自己、用改革的精神加強和完善自己具有重要的警醒和推動作用。”中央政策研究室副主任何毅亭在論文中寫道。
黨是由黨員組成的，黨員素質的高低、作風的優劣、形象的好壞，直接關係黨的興亡。不少論文圍繞學習領會胡錦濤同志去年1月14日的重要講話精神，從不同角度闡發了加強黨的先進性建設的重點和關鍵環節。中央文獻研究室原主任逄先知在論文中指出，黨的先進性，歸根到底要通過廣大黨員實踐先進性來體現；而堅持理想信念，是共產黨員先進性的首要標準。中央組織部常務副部長趙洪祝認爲，增強黨員意識是加強黨的先進性建設的一條重要經驗。作爲執政黨的黨員，在新時期，特別要強化執政爲民意識、科學發展意識、改革創新意識、廉潔自律意識。中央宣傳部常務副部長吉炳軒認爲，加強黨的先進性建設要求宣傳思想工作堅持用黨的理論創新成果武裝頭腦，牢牢把握正確導向，加強陣地建設和管理，大力弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神，努力開創宣傳思想工作新局面。
黨的先進性建設的內涵，黨的先進性建設的目標，執政條件下黨的先進性建設的重點，黨的先進性建設的途徑，黨的先進性建設的評判標準……許多論文從不同角度，對加強黨的先進性建設進行了闡述，進一步深化了對黨的先進性建設的理性認識。“開展黨的先進性建設，歸根到底，就是要通過思想、組織、作風和制度建設，使黨始終走在時代前列，始終保持馬克思主義政黨本色。”中共中央黨校常務副校長虞雲耀說。
理論的全部目的，只在於實踐。在總結經驗、闡述理論認識的同時，許多論文把關注的重點更多地集中在具體的措施和行動上。“黨的先進性建設與中國特色社會主義發展密切相連。黨的先進性建設要解決中國特色社會主義發展面臨的矛盾和問題。”浙江省委黨校副教授郭亞丁的觀點，道出了許多人的共識。
與此同時，各地區各部門堅持聯繫實際，努力把理論研討變成推進先進性教育活動不斷深化的過程：在遼寧、寧夏等地，理論研究成果正逐步轉化爲推進黨的先進性建設的具體措施和長效機制；在湖北、廣西等地，理論研討的最新成果，已成爲促進第三批先進性教育活動深入開展的強大動力……
歷時半年的理論研討活動，成爲廣大黨員再學習、再教育、再提高的過程，成爲積極探索保持黨的先進性長效機制的過程，成爲深入思考、推動創新的過程，是一次統一思想、凝聚共識的過程，使保持共產黨員先進性和黨的先進性建設的要求進一步深入人心，在推進先進性教育活動和加強黨的先進性建設中發揮了重要作用。
理論產生於實踐，又對實踐具有指導作用。創造出重大的理論成果，必將有力地推動實踐的發展。這場全黨範圍的大研討孕育出的累累理論碩果，必將爲加強黨的先進性建設提供重要的實踐指導和理論支撐，更好地推進黨的建設新的偉大工程。在長期的革命、建設和改革歲月中一直保持和發展着先進性的中國共產黨，必將在新的實踐中繼續煥發蓬勃的生機與活力。(完)
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