|
如果把超過雅思全球平均成績線叫做及格，那麼人數最多，學習最努力，並以最會考試而聞名的中國考生，這次集體考了個不及格。上週，有媒體報道，在5月上旬舉行的“國際教育考試論壇暨備考、升學、培訓展覽會”上，英國文化協會駐華辦事處考試業務總監馬博蘭透露了一項調查結果：從2004、2005年對全球考生雅思考試成績進行的統計看，中國考生平均成績明顯低於全球總平均成績，口語考試成績更是在各國成績中墊了底。對於一貫在託福、GRE等多項考試中屢屢創出罕見高分，讓人震驚的中國考生，該信息一經披露，即引來人們的關注及疑惑。
記者上週就此報道採訪英國使館文化教育處雅思考試部負責人，其表示，有關“中國考生IELTS口語考試成績在各國成績中墊了底”，說法不是出自馬博蘭之口。但該負責人提醒說，導致中國考生IELTS平均成績明顯低於全球總平均成績的主因在於中國考生的口語和寫作兩項明顯偏弱造成的。
現狀分析
寫得不好說得更差
作爲英國文化協會駐華辦事處考試業務總監，在當天的“國際教育考試論壇暨備考、升學、培訓展覽會”上，馬博蘭只是對外公佈了他們的一個有關全球雅思考試的調查報告，該調查報告發現：從2004、2005年對全球考生IELTS考試成績進行的統計看，中國考生平均成績明顯低於全球總平均成績，其中口語和寫作的弱勢尤爲明顯(表一)。
事實上，從英國使館文化教育處考試部每年的考試統計分析來看，中國考生雅思考試的平均成績在不斷提高，以2003、2004年度學術類考試爲例，無論是分項還是總分，考生成績都有所提高(表二)。
近半考生是初高中學生
北京新東方學校英聯邦考試項目主管孫濤分析說，平均分只是通過簡單計算方法得出的數字，這未必就說明中國考生的英語水平最差，因爲這種統計忽略了兩個事實：⑴.沒有哪個國家擁有像中國一樣數目衆多的雅思考生，且有近一半是初、高中學生；⑵.有相當多的中國考生(尤其是成績不理想的考生)會參加2次或2次以上的雅思考試，而這無疑會降低中國考生的平均分數。
英國使館文化教育處考試部專門給本報所做的調查顯示，去年中國IELTS考生人數接近10萬人次，這幾乎是全球的五分之一。從今年4、5、6月份的考試報名情況來看，年終考生人次突破10萬是沒有問題的。而考生年齡多數在18-25歲之間。根據最近一年的考生數據分析，75%的考生年齡在18-25歲之間、3.7%考生年齡低於18歲、5.8%的考生年齡高於35歲。考生參加IELTS考試的目的呈現多元化的趨勢，除了出國留學和移民以外，越來越多的考生用IELTS成績找工作、參加職業培訓或是爲證實個人的英語水平。目前在美國已有850所院校認可IELTS成績，越來越多的考生用此成績申請美國和加拿大的院校。
原因解讀
母語修辭習慣拖後腿
那麼以漢語爲母語的考生在雅思考試中主要存在哪些不足，而導致平均成績低於全球平均分呢？英國使館文化教育處考試部的官員分析了以下幾個原因：第一，過度使用“I(我)”“You(你、你們)”，尤其是低水平考生；第二，過度使用疑問句和祈使句；第三，用中文寫作中的勸告語氣；第四，以漢語爲母語的考生傾向於直接與讀者對話，及以集體語氣說話——在以英語爲母語的學術寫作圈子裏，這種修辭慣例並不常見。
口語和寫作的確是中國考生的軟肋。英國使館文化教育處考試部的官員和孫濤都認爲，導致這種結果的原因很多，有大環境方面的，也有具體的英語學習法方面的。比如傳統的中國外語教學中強調學生的聽力和閱讀能力的練習。雖然現在的英語教育越來越重視說的能力的加強，交際教學法也越來越流行，但中國英語學習者的口語水平提高依然緩慢。
四招破解
眼神堅定也能“漲分”
要提高口語成績，除了下決心練習外，掌握一些考試技巧是必要的。雅思口語包括了四大評分標準：流利和連貫、用詞、語法及發音。但一些細節也是考官打分的關鍵。
第一，保持眼神交流——在雅思口語考試中，這一點很多考生容易忽略，堅定的眼神可將考生的自信傳達給考官，從而留下良好的印象。
第二，仔細聽題快速反應——口語複習的最好方法是找個能交流英語的朋友，一問一答來練習。這樣可以真實有效地模擬考試現場，鍛鍊聽力和反應能力。若無法實現雙人對話，可將題事先錄音後邊聽邊回答，儘可能還原互動的交流方式。
第三，巧用停頓技巧——這一技巧，在雅思口語考試中是被考官認可的。如“讓我想一想”、“這是個很有意思的問題”這些話都可讓考生爭取足夠的時間來思考如何回答問題。
第四，提供細節擴展答案——考官打分的前提是考生要提供足量的語言素材以達到分析和判斷的底線。所以想取得較理想的成績，在考試中考生應主動積極地交流，儘量通過提供細節信息來擴展自己的答案。
典型案例
17歲女孩，已五考雅思，她告訴記者——
首次考雅思亂填答案
肖凌，一個17歲的山西女孩，現在正讀高中，按照父母的安排，她是不打算參加國內高考，而是直接到新西蘭、澳大利亞或者加拿大去留學。因爲一心想要出國，使肖凌走上了學英語、考雅思的路。從高一開始，幾乎每個寒暑假的假期，她都要來到北京，參加各種雅思考試的輔導班。今年9月份她要讀高三了，考一個好的雅思分數的任務也越來越重。可到目前爲止，她參加了5次雅思考試，分數總在5分左右徘徊，始終無法達到國外院校申請預科所需的5.5分。
在考雅思的過程中，肖凌清楚自己一直考不好的問題在於英語基本功不紮實。她承認第一次考雅思時，拿到試卷只能亂填答案。但經過幾次磨鍊後，她現在聽力、閱讀成績都不錯，但口語和寫作比較弱。她認爲不斷地參加考試，可以積累考試經驗，熟悉考試內容，這樣堅持下去，自己總有一天能考出個理想的成績。
|
