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事件在網上傳得沸沸揚揚
天字號謠言是如何制造的？記者跟蹤采訪試圖揭開個中原由
6月21日早上，高州城西市場管理人員與菜攤主間因收管理費問題發生衝突，雙方沒有人受重傷，更沒有人死亡，但此事卻在短時間內被傳得沸沸揚揚，甚至引起上級有關部門關注。記者深入采訪後挖掘了傳言的真相：『高考狀元』被殘暴打死只是一個天字號謠言。然而讓市民不解的是，為何一個小衝突引發如此大的『地震』？7月6日，記者再赴高州，就傳言作進一步采訪。
學校：不發表任何意見
昨天(7月6日)下午，記者來到事件主角藍某就讀的高州市第二中學，采訪了該校吳校長。吳校長說，事件發生的第二天，學校政教處兩位主任去看望了藍某。至於外面傳說學校有一副校長為藍某寫狀紙，甚至校長親自上廣州為藍某伸冤，則純屬天大的笑話。學校對這件事不發表任何意見。
班主任：曾看望過藍某
記者采訪了藍某的班主任姚老師。姚老師說事件發生時他在廣州改卷，回來後纔知道此事。他去看望了藍某，但第二天就傳出他幫藍某『寫狀紙』，便再也不敢去了。
據姚老師介紹，除了學習上的問題，藍某極少跟老師溝通。平時也沒見藍某與同學發生過衝突。
同學：網上互相熱議
此事網上傳播甚烈，那會不會是有藍某的同學在網上傳播呢？在高州二中，記者采訪了部分在校的同學，他們都說不知道此事。在校門口，一位正在看該校高考有關喜訊的同學告訴記者，他也是與同學在網上聊天時了解到的，是同學從網上轉貼上來的，很多同學也是從同一渠道獲知此事。
藍某的一位同班同學告訴記者，藍某在復習後階段學習有所松懈，因為他覺得就算考上大學也沒錢讀。該同學還說藍某也是最近纔知道外面傳得如此沸揚，是同學發信息到他父親的手機上，他纔得知此事。
該校辦公室主任告訴記者，在校園網上，他們發現有同學在上面討論時，便叫老師告訴學生不要亂傳，並把本報的有關報道鏈接到該校校園網。
市民說法：謠言由市場上別有用心的人傳起
那誰是謠言的制造者？
該市民政局一位乾部告訴記者，他兒子也在二中讀書。當他一聽到這個傳言時馬上就罵起物業管理人員，並找兒子來了解情況，但兒子不知道此事。他又馬上向公安局刑警隊的朋友了解，得到的答復是根本沒『打死人』一事，他纔知道此傳言是假的。據他分析，可能是市場上一部分別有用心的人，不想交管理費，借此衝突大肆散播，造成不明真相的群眾迅速傳播了此事。他的這種觀點在記者隨後采訪的不同身份市民中得到認可。
物業管理中心：禍起別有用心的小商販
昨天下午5時，記者再次采訪高州市市場物業管理中心，該中心也認為謠言四起是出自於市場小販。
據介紹，市場是國有資產，這筆資產的保值增值就體現在這小小的一元管理費上，且收費也是直接進入財政收入。市場管理上要收費與一些不想繳費的商販間就有了『利益』上的衝突。小販們對收費就有了意見。據介紹，該市有些市場上的商販有『市霸』『行霸』心態，對市場攤位費，管理費有抵觸，不想依規繳費。管理方與菜農或商販間有了衝突，他們就借此機會大肆造謠。
據了解，城西市場的衝突發生後，有部分說『打死了人』的小商販在聽到有人說故意傳播謠言會遭警方傳訊後，有兩天不敢來市場擺攤，後來轉移到其他市場擺賣。對『謠言起於市場』這一說法，物業管理中心領導也認為這是最大的可能。
那網上為何傳播得如此之烈？在校方及該校學生中，記者找不到答案。采訪中一位市民說，這可能也是商販們的子弟在聽到如此『慘象』後上網發帖的。
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