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據《今晚報》報道，本市城鎮地區將於今年8月底以前撤銷學前班。這項規定在幼兒家長中引起很大反響。據筆者瞭解，叫停學前班，不少幼兒家長想不明白，甚至有所惋惜。這說明一些家長對學前教育尚缺乏理性思考。學前班並非是幼兒園教育的高級形式。學前班不論是管理，還是教學，都傾向小學化模式，進行的是不符合幼兒認知規律的“讀、寫、算”訓練。而許多家長誤認爲幼兒識字越多、算數越快，智力開發就越好。學前班的做法正迎合了家長這種心理。
其實，幼兒學習是一個遊戲化過程。開發幼兒智力主要是通過幼兒園各種輕鬆愉快的遊戲活動，引導幼兒在“玩”中動手、動口、動腦，培養觀察、語言、思維、交往等能力。學前班“揠苗助長”式的小學化培訓還使幼兒過早承受學習壓力、品嚐學習煩惱，極易產生厭學情緒。
學前班帶來的重複教育使孩子得不償失，貽害無窮。所以，學前教育應完全迴歸幼兒園，幼兒園與小學的銜接須在幼兒園進行。學前班退出教育舞臺會使學前兒童接受到更符合其身心發展規律的學前教育，促進他們健康成長。
我們應該爲停辦學前班叫好！
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