北方網消息(記者於浩):以往大學教師職稱的評定多以科研爲導向,看項目,重成果。11月29日,從天津師範大學獲悉,該校新增評審“教學型教授”,加大向教學傾斜的力度。這一舉措的推出調動了教師投身教學的積極性,肯定了一線教師的教學工作。
2006年天津師範大學校的職稱評定,在學科組評審委員會和學校職稱評定委員會的兩級評審中,單列出一個指標,評選“教學型教授”。在評審程序中,該校各單位提前一年推薦準備參評教學型教授的人選。推薦標準爲科研達到基本條件,教學表現突出。在隨後的一年中,由學校組織專家組對參評人進行隨機和高密度的授課情況調查,優秀課建設成果考查等。根據專家組反饋的結果,確定當年單列“教學型教授”的人數。最終,候選人再參加學科組評審委員會和學校職稱評定委員會的二級評審。評審中評委認爲不合格的,還可收回該指標。
今年,該校歷史文化學院的李海濤被評爲“教學型教授”,法學院楊金穎、教育學院李鳳來被評爲“教學型副教授”。這3位教師的教風格學各具特色,在師生中認可度很高,被喻爲“當之無愧的教學型教授”。
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