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在正召開的全國政協小組討論會上，記者就醫患關係、醫生培養等問題專訪了浙江大學醫學院院長、原協和醫科大學校長巴德年。
中國青年報：目前，醫患關係成爲人們關注的焦點之一，作爲一名資深的醫務工作者，您怎麼看待當前的嚴峻局面？
巴德年：醫生和患者是一個戰壕裏的戰友，這是毫無疑問的。我做醫生的體會是，治病必須將患者的積極性調動起來。看病不僅僅靠藥。戰勝疾病的過程是一個複雜的系統活動。它需要情緒、心理和整個神經系統的支持。醫患之間的協調和信任是不可缺少的重要因素。
在醫患之間，醫生是主導。和其他消費方式不同，儘管是患者出錢買藥、做手術，但是他沒有能力決定如何消費。患者的錢該怎麼花，這要看病情的嚴重程度，要看醫生的診治。因此，醫患關係不好，我最擔心的是患者，擔心患者的康復。作爲一名長期從事醫學教育的老醫生，我不希望看到當前這麼嚴峻的局面持續下去，它將損害我們民族的健康和未來。從這個意義上來說，醫患關係是一件不可忽視的大事。
中國青年報：從醫學教育角度看，我們當前培養醫生的系統是否存在需要改進的地方？
巴德年：我的觀點是，一個人從學醫的那天開始，不僅要學習自然科學和醫學知識，而且要拿出相當的時間來學習社會、人文和管理。因爲醫生和別的職業不同。他一出來就是“領導”。他領導誰？他領導護士，領導患者。如果一個醫生手下有兩個護士、5個患者，那麼他就得有一個班長的領導素質，否則他就是不合格的。
再者，醫生必須學會與人溝通，要善於將自己的意志轉化爲病人的意志，這樣才能讓兩者成爲一個戰壕裏的戰友。如果一個醫生不會做患者的工作，那就是個不稱職的醫生！所以，我在當協和醫科大學校長的時候，新生的第一堂課，我都要親自去上。不講別的，就講兩個方面：第一當前醫學進展到什麼程度；第二作爲醫學生，你怎麼學醫。怎麼學醫不是說怎麼開處方、怎麼做手術，而是說怎麼將自己變成一個醫術高明、醫德高尚、善於和患者溝通的人。
我鄙視那些把醫學當成純技術的工匠思想。他們只看到手術刀，看不到手術刀後面的人的存在。教育關鍵還是人，沒有合適的人，刀就危險了。
中國青年報：那麼您認爲，當前哪些情況對醫學生的培養不利？
巴德年：現在醫學教育最大的缺陷是無序擴招。學生招來不少，可是教學質量不能保證。一個醫學生的成長不僅要接觸標本、接觸動物，而且還要接觸患者。不具備這些條件，怎麼可能培養出合格的醫生呢？我在協和的時候悟出一個道理：協和的學生不是教出來的，而是“薰”出來。
這個“薰”包括人文、社科、實踐整個對學生的薰陶，也包括老師的修養對學生的影響。就像烤鴨，微波爐10分鐘就能把它弄熟了，爲什麼還要小火慢慢烤？大學培養人是一個全面而緩慢的過程，跟醃鹹菜一樣，要一點兒一點兒地滲透，不是放點鹽刷個色就行了。醫生的品德和信念絕不可以走捷徑。所以，雖然協和的醫學生要讀8年，但是他們要成爲一個好的醫生，還得10年從業的努力。沒有這個時間，你當不了一個好大夫，只能做個普通的大夫。
中國青年報：醫德問題也是困擾整個社會的問題，對此，你的看法是什麼？
巴德年：我在給學生講課的時候經常說，一名醫生在看病的時候需要區分醫療技術和醫療服務。從醫療技術層面講，不管你面前的病人是男是女，是富有還是貧窮，是高官還是貧民，醫生都應該一視同仁。該做什麼手術做什麼手術，該用什麼藥就用什麼藥。治療這個病阿司匹林效果好，那麼不管是高官顯貴還是平民百姓，我都開阿司匹林。從醫療服務層面講，不可能所有人都享受一個水平的服務。有錢人願意花錢，他可以住套間病房，沒錢的就不能也跟着進去。醫生的收入應該跟開什麼藥、給誰做手術無關。醫生從處方箋裏拿回扣，是侮辱了醫生的榮譽，給白色的天使抹了一道不該抹的黑。
中國青年報：那麼，您認爲當前醫患衝突對吸引更多優秀的人才進入醫療領域有影響麼？
巴德年：現在有的醫生都不讓子女學醫，這是很壞的現象。不過，我覺得，隨着社會的發展，隨着對自身健康理解的加深，人們會認識到醫生的偉大之處。醫生仍然是真正的天使。在人們生病痛苦的時候，他們用自己的勇氣和智慧解除這種痛苦，還有比這更可愛的麼？
在我從協和醫科大學校長退休的那個教師節，我對臺下的學生講，我覺得作爲一名醫學教育者，我是最幸福最欣慰的。如果有來世，我還願意做醫學院的教師，做醫科大學的校長。當時，所有的學生站起來給我鼓掌。
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