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1977年5月24日，第三次復出的鄧小平發表《尊重知識，尊重人才》的講話，暗示着被廢除了10年的高考有重新開科的可能。
經過44天的爭論，當年10月，教育部終於拿出可行性方案：關於1977年高等學校招生工作的意見。
當年冬，500多萬從十五、六歲到三十六歲的應考者涌進考場，在中斷了十年後，大學的車輪重新滾動。
翌年，招生車輪加速轉動，春、秋兩季，各開一科。
各種評論亦如潮水——
“那是一個國家和時代的拐點。”
“恢復高考，挽救了我們的民族和國家。”
“恢復高考並不是簡單恢復了一個入學考試，更是社會公平與公正的重建，是在全社會重新樹立起了尊重知識、尊重人才的觀念。”
今天看來，怎麼褒獎當年的恢復高考之舉，都不爲過。
恢復高考，不僅是一個國家和時代的拐點，更是許多個人的人生拐點。《新世紀》週刊選擇了1978屆中國人民大學的一個班級的幾位同學作爲樣本，從中我們看到了一個個個體的喜怒哀樂和命運轉折。
當年的老三屆、新三屆，不管是否考上了大學，他們都構成了我們這個國家的中堅力量的一部分。他們的命運，他們的悲喜，和共和國的命運，和共和國的悲喜，重疊在一起，令人分不清彼此，令人唏噓，令人扼腕。
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